
Objetivos generales
- Analizar experiencias puntuales de adopción de la metodología del aprendizaje-servicio, así como procesos de generalización a centros de educación formal para identificar las condiciones de empoderamiento del profesorado, de innovación de los equipos y de transformación de la cultura de los centros.
- Estudiar los procesos que permiten que las Entidades Sociales desarrollen proyectos de aprendizaje-servicio y las administraciones locales formen una red educativa.
- Sistematizar las condiciones, principios y acciones que permitan diseñar actividades de ApS, incorporarlas a la cultura del centro y ampliar la capacidad educativa del territorio.
Descriptores
- Inclusión social
- Justicia global
Equipo Investigador
Miembros del grupo
Laura Rubio Serrano
Mónica Gijón Casares
Brenda Bär Kwast
Josep M. Puig Rovira
Investigaciones
- “Cultura del do, Aprenentatge–Servei, Integració social i Ciutadania” RecerCaixa 2013.
- “Aprenentatge Servei i Educació en Valors” RecerCaixa (2010ACUP00219).
Publicaciones
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Martín, X.; Puig, J.M. y Gijón, M. (2018). Reconocimiento y don en la educación social en Edetania. Estudios y propuestas socioeducativas. Julio 2018 |
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Martín, X.; Puig, J.M. y Gijón, M. (2017). Reconèixer per educar. Barcelona. Fundació Jaume Bofill. |
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Martín, X. (2016). Hacer que pasen cosas. en Palou, J.; Fons, M. i Cela, J. (2016) Nuevos escenarios, nuevos aprendizajes. Dosier Graó. septiembre, 2016. (ISSN: 2462-5930 D.L.: B 11968-2016) |
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Martín, X. (2016). Proyectos con alma. Trabajo por proyectos con servicio a la comunidad. ISBN: 978-84-9980-731-7 |
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Puig, J.M. (Coord.) (2012). Compromís cívic i aprenentatge a la Universitat: Experiències i institutcionalització de l’aprentatge servei, 108 pp. Editorial: Graó. |
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Martín, X.; Rubio, L. (coords). (2010). Prácticas de ciudadanía. Diez experiencias de aprendizaje Servicio, 203 pp. Editorial: Octaedro. |
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Puig, J.M. (coord).(2009). Aprendizaje Servicio. Educación y compromiso cívico, 168 pp. Editorial: Graó. |
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Martinez, M. (Ed.) (2008) Aprendizaje servicio y responsabilidad social de las universidades. Barcelona: Octaedro. |
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