Objetivos

La finalidad de estos estudios es transformar en ámbito de investigación bien definido una serie de prácticas creativas y de análisis teóricos acerca de los hechos sonoros, que hasta ahora se presentaban dispersos en forma de producciones marginales de otros ámbitos, como por ejemplo, las Bellas Artes, la Música o la Arquitectura y, en la vertiente teórica, la Filosofía, la Historia del Arte, la Musicología o la Pedagogía.

A quién se dirige ?

Preferentemente, los estudios del Máster online en Arte Sonoro se dirigen a licenciados y profesionales de los ámbitos de las artes plásticas, la arquitectura y la música. Por su contenido, este postgrado, puede también ser de interés para licenciados y profesionales de historia del arte, pedagogía, psicología y filosofía. A los alumnos licenciados se les entregará un título de Máster y a los profesionales y alumnos a quienes les falte hasta un 10% para terminar los estudios de grado, se les entregará un título de Extensión Universitaria. El Máster en Arte Sonoro On Line es un máster propio de la Universidad de Barcelona.

Metodología

El máster pretende desarrollar una actitud práctica y experimental con los conceptos, procedimientos y técnicas propias del arte sonoro, a partir del interés de cada alumno y de su proyecto personal. Se trabajará mediante el cruce de lenguajes de procedencia diversa: conceptos artísticos a partir del arte experimental de las últimas décadas y marcos conceptuales híbridos procedentes de la ciencia y la música. Se desarrollará un método de trabajo basado en el pensamiento en red, mediante la interrelación, interacción, interconexión de ejemplos, conceptos y obras artísticas concebidas como proceso de trabajo en el que se combinan informaciones y experiencias que pueden mezclarse y reordenarse de múltiples maneras posibles. Se aplicará un sistema de trabajo práctico, basado en la experimentación directa con los sonidos, los espacios y los materiales, desarrollando así una estructura acumulativa de experiencias en una combinatoria destinada a expandirse en una multiplicidad de relaciones y direcciones.

Como se trata de una opción on line en la que participan personas de cualquier huso horario, no hay horarios específicos de asignaturas. Cada cual puede elegir el momento del día en que realizar las tareas que se encomiendan. No hay clases magistrales. Todo se desarrolla de acuerdo a una serie de videos que van acompañados de un texto, una serie de ejercicios a realizar, una bibliografía, y en el caso de que el profesor lo estime conveniente, una autoevaluación.  En alguna asignatura habrá concierto on line con los trabajos finales. En ese caso puntual será necesaria la sincronización, a pesar de las diferencias horarias. La comunicación entre los participantes se hace a través de los canales del campus virtual : los foros de discusión de las asignaturas, la mensajería interna y, si cada alumno y cada profesor lo estiman conveniente, puede haber sesiones de videoconferencia. Cada semana se completan 2 créditos y se corresponden con las 2 asignaturas que ocupan la atención. Si hay entregas o autoevaluaciones solo son de las dos asignaturas semanales. Así pues, cada semana se estudian únicamente dos asignaturas, a cada una de las cuales le corresponde un crédito. Cada crédito se compone de dos videos con texto, ejercicios o autoevaluación y bibliografía. Cuando una asignatura termina, otra ocupa su lugar. Cada asignatura tiene una entrega al final de semestre. 

Idiomas

Los vídeos y el material pedagógico están en Castellano. Ello no impide que algunos profesores den explicaciones adicionales en otros idiomas, como el catalán, el inglés o el francés, a los alumnos que así lo requieran. Para seguir el Máster no se requiere acreditación de dominio del español.