Ensenyaments
La Facultat de Biblioteconomia i Documentació té un programa formatiu marcat per la convergència amb l’espai europeu d’educació superior (EEES):
- Dins dels estudis de grau, actualment s’imparteixen la diplomatura de Biblioteconomia i Documentació i la llicenciatura de Documentació (en procés d'extinció) i el nou grau d'Informació i Documentació.
- Pel que fa al postgrau, la Facultat ofereix dos màsters oficials interuniversitaris: un de Gestió de Continguts Digitals i un altre de Biblioteca Escolar i Promoció de la Lectura, que des dels cursos 2005-2006 i 2008-2009, respectivament, funcionen com a titulacions de postgrau totalment adaptades al nou marc normatiu universitari. La Facultat també imparteix el programa de doctorat d'Informació i Documentació en la Societat del Coneixement.
Per altra banda, la Facultat disposa de la següent oferta d'ensenyaments propis de postgrau:
- Màster Propi de Gestió Documental i Informació a les Empreses
- Diploma de postgrau de Tractament i Gestió del Patrimoni Bibliogràfic
- Curs d'extensió d'Anàlisi i Catalogació del Llibre Antic
- Diploma de postgrau de Llibreria
Més informació
Per rebre més informació sobre cada ensenyament, poseu-vos en contacte amb el seu responsable:
Grau d'Informació i Documentació
L'alumnat, en finalitzar el títol de Grau, haurà de demostrar que ha adquirit les competències transversals i específiques següents:
1. Competències transversals
- Compromís ètic en l’ús i difusió de la informació
- Compromís d’actuar en coherència amb la cultura organitzativa de la pròpia empresa o institució.
- Capacitat d’adaptació als canvis de l’entorn.
- Capacitat de valorar els beneficis del treball cooperatiu institucional en informació, documentació i gestió del patrimoni cultural.
- Capacitat de col·laboració i contribució a un projecte comú en equips interdisciplinaris.
- Habilitats de maneig de les tecnologies de la informació
- Capacitat d'aprenentatge i responsabilitat
- Capacitat de comunicació en llengües estrangeres i, en especial, en llengua anglesa
- Capacitat creativa i emprenedora
- Capacitat de comunicació oral, escrita i visual
- Capacitat d'ús i gestió de la informació personal
2. Competències específiques
- Capacitat d’analitzar l’entorn de les unitats i serveis d’informació i les necessitats dels usuaris, i habilitats en l’obtenció i interpretació de dades sobre els processos de generació, transferència i ús de la informació.
- Capacitat d’aplicar les tècniques de planificació per controlar i optimizar de forma permanent els recursos de l’organització o servei i el seu ús, i de gestió de projectes per portar a terme un projecte tècnic fent la previsió i control dels costos, del temps i dels recursos humans invertits.
- Capacitat d’analitzar i interpretar les demandes i expectatives dels usuaris i clients, actuals i potencials, i resoldre-les; orientar-los i proporcionar-los formació i materials d’ajuda en l’ús i explotació de fonts, recursos i sistemes d’informació.
- Capacitat d’identificar i avaluar fonts i recursos d’informació, i habilitats de cerca i recuperació de la informació que permetin obtenir el rendiment òptim de tot tipus de fonts en la satisfacció de demandes d’informació i resolució de problemes.
- Capacitat d’elaborar i aplicar criteris i tècniques de captura, selecció, adquisició, preservació, conservació i eliminació de documents que permetin constituir fons i/o col·leccions de documents de diferents suports i naturalesa.
- Capacitat de definir criteris i aplicar les tècniques, les normatives i altres instruments utilitzats en l’estructuració, descripció i representació de fons de arxius i col·leccions de documents, i facilitar l’explotació de la informació emmagatzemada mitjançant el subministre de productes i serveis documentals.
- Capacitat d’utilitzar i aplicar eines informàtiques per a la implantació, desenvolupament i explotació de sistemes d’informació, i la transformació de formats digitals.
- Capacitat d’identificar els punts forts i febles d’una organització, d’un producte o d’un servei, establir i utilitzar indicadors, i elaborar solucions per a la millora de la qualitat.
- Capacitat d’aplicar instruments i estratègies de promoció d’unitats, serveis i productes d’informació per a la captació de mercat.
Grau d'Informació i Documentació
Curs 2011-2012
- Assignatures i horaris per tipologia (formació bàsica, obligatòries i Treball fi de grau)
- Informació per als alumnes de la modalitat semipresencial
- Consulta d'horaris i plans docents per grup de la modalitat presencial
| Primer semestre | Segon semestre | |
| Primer curs | ||
| Segon curs | ||
| Tercer curs | ||
| Quart curs |
Els dimecres apareixen sense ocupar a l'horari però es programen activitats docents de les diferents assignatures del grau |
Calendari d'exàmens
Grau d'Informació i Documentació
Assignatures optatives de tercer curs
| Matí | Tarda | |
| Segon semestre |
Assignatures optatives de quart curs
| Matí | Tarda | |
| Primer semestre | Sistemes d'organització i recuperació de continguts al web (3 crèdits) | |
| Segon semestre | Serveis especials (3 crèdits) | Organització d'empreses de serveis documentals (3 crèdits) |
Grau d'Informació i Documentació
- Horaris i plans docents
| Primer semestre | Segon semestre | |
| Primer curs | ||
| Introducció als sistemes d'informació i documentació | ||
| Segon curs | Aspectes legals de la informació | |
| Disseny de sistemes de recuperació | ||
- Calendari d'exàmens
Grau d'Informació i Documentació
Durada dels estudis: 4 anys (Itinerari a temps complet) i 7 anys (Itinerari a temps parcial).
Total crèdits: 240 crèdits ECTS (25 hores = 1 crèdit ECTS)
Tipus de matèries | Crèdits |
Matèries bàsiques | 60 |
Troncals | 129 |
Pràcticum | 12 |
Treball fi de carrera | 9 |
Optatives | 30 |
 |
- Matèries bàsiques: Són 60 crèdits orientats a la formació inicial de l'estudiant. Tenint en compte l'orientació de les assignatures es poden diferenciar tres blocs dins d'aquesta formació bàsica. El primer bloc, amb les matèries d’Història, Sociologia i Psicologia, respon pròpiament a la finalitat de proporcionar coneixements dels condicionants de la societat i del coneixement, posant l’èmfasi en la dimensió sociocultural de la informació i la documentació. En segon lloc, les matèries d’Economia, Dret, Estadística i Informàtica combinen l’adquisició dels coneixements de base i el treball de competències relacionades amb la previsió i control de costos, els aspectes ètics i legals de la informació, l’anàlisi estadística i l’ús dels recursos tecnològics. I, finalment, un tercer bloc amb dues assignatures instrumentals que reforcen les habilitats de comunicació oral i escrita i de cerca i gestió d’informació, competències clau per a l’exercici de la professió.
- Troncals: Les matèries troncals sumen 129 crèdits obligatoris i se subdivideixen en:
- Unitats, sistemes i serveis d’informació (30 crèdits)
- Anàlisi de l’entorn i mètodes de recerca (12 crèdits)
- Planificació, organització i avaluació de sistemes d’informació (21 crèdits)
- Organització i representació de la informació (36 crèdits)
- Adquisició, valoració i preservació de la documentació (18 crèdits)
- Tecnologies de la informació (12 crèdits)
- Pràcticum: El Pràcticum, amb una assignació de 12 crèdits, permet realitzar una estada de pràctiques de 200 hores –similar a la durada actual en la Diplomatura– que facilita el coneixement global del centre, de l'empresa o del servei d'informació on s'està i la integració de l’estudiant en la dinàmica del funcionament diari. Per realitzar el Pràcticum és necessari haver superat prèviament un mínim de 150 crèdits incloent l'assignatura Avaluació i qualitat.
La Facultat manté unes relacions estretes amb el món professional, fet que fa possible una interacció elevada en tots els àmbits, en especial en la configuració de l’oferta dels més de 200 llocs on es pot fer el Pràcticum (www.ub.edu/biblio/practicum.html) o les estades de pràctiques voluntàries remunerades (http://www.ub.edu/biblio/centres-col-laboradors/centres-col-laboradors-de-practiques-no-curriculars.html).
Tipologia de centres on es pot fer el Pràcticum:
- Biblioteques públiques (biblioteques municipals del Sistema de Lectura Pública de Catalunya).
- Biblioteques acadèmiques i de recerca (Biblioteca de Catalunya, biblioteques de les universitats de Catalunya, Consorci de Biblioteques Universitàries de Catalunya, Ateneu Barcelonès, etc.).
- Biblioteques especialitzades i centres de documentació (Idescat, CaixaFòrum, Institut Català de les Dones, etc.).
- Mitjans de comunicació (El Periódico, TV3, Catalunya Ràdio, etc.).
- Arxius (Arxiu Nacional de Catalunya, Arxiu Històric de la Ciutat de Barcelona, Arxiu del Col·legi d’Arquitectes de Catalunya, etc.).
- Empreses i organitzacions (Doc6, Centro de Información Jurídica, Metges Sense Fronteres, Hospital Sant Joan de Déu, etc.).
- Treball de fi de carrera : El Treball de fi de carrera té una assignació de 9 crèdits. Pot consistir en un projecte de desenvolupament o bé en un treball de recerca relacionat amb qualsevol de les matèries de la titulació. El tutorarà un professor i s'haurà de defensar davant d’un tribunal en sessió pública. En el Treball de fi de carrera l'alumne haurà acreditat el nivell B2 del Marc de Referència Europeu en una tercera llengua llevat que ja ho hagi fet mitjançant altres vies establertes per la UB. Per realitzar el Treball de fi de carrera és necessari haver superat prèviament un mínim de 180 crèdits incloent l'assignatura Metodologia de la recerca.
- Optatives: L'oferta d'assignatures optatives, de 3 i 6 crèdits, s'actualitza i es revisa anualment per assolir l'objectiu de completar coneixements i habilitats, tenint en compte perfils professionals per a biblioteca pública, universitària i especialitzada; arxius públics i administratius; gestió d'informació a les empreses i als centres de documentació, i gestió de continguts en portals i espais web. S'integren en les matèries següents: Habilitats metodològiques i lingüístiques, Serveis tècnics, Informació especialitzada i Serveis als usuaris. L'alumnat ha de cursar trenta crèdits optatius que, juntament amb els dotze del Pràcticum i els nou del Treball de fi de carrera, li permetran de configurar l'orientació professional, amb el suport del Pla d'acció tutorial (PAT).
Itineraris acadèmics
Pàgina 13 de 22