Arxiva - jun 2012

Candela Ollé
Estudis de Ciències de la Informació i la Comunicació
Universitat Oberta de Catalunya

Connaway, Lynn Silipigni; Dickey, Timothy J. (2010). The Digital Information Seeker : Report of findings from selected OCLC, RIN and JISC user behaviour projects. Version 1.1 March 2010. United Kingdom: JISC: The Higher Education Funding Council for England. (Document No 706). 55 p. <http://www.jisc.ac.uk/media/documents/publications/reports/2010/digitalinformationseekerreport.pdf>. [Consulta: 13/06/2012].

Ni més ni menys, dotze. Aquests són els articles que recull l’informe The digital information seeker: report of the findings from selected OCLC, RIN, and JISC user behaviour projects, per tal d’analitzar-ne els principals resultats, comparar-los i poder sintetitzar-ho; amb l’objectiu d’ajudar a entendre millor el comportament informacional dels usuaris.

La selecció s’ha centrat en aquells estudis fets durant els darrers cinc anys al Regne Unit i que focalitzaven els esforços d’anàlisi en: contingut electrònic, percepció dels usuaris, comportament informacional i catàlegs bibliotecaris. L’interessant de l’informe, i que ho explica des de la primera pàgina i ho recull també en la darrera, és que les pautes i conclusions extretes i sintetitzades en l’esmentat han de servir de base per poder implementar futures recerques amb mostres molt més àmplies (estudis longitudinals) i que permetin conèixer més i millor els usuaris i el seu comportament.

Tommaso Giordano
Istituto Universitario Europeo, Fiesole (Firenze)

OCLC Europe, Middle East and Africa (EMEA) Regional Council (2012). OCLC EMEA Regional Council 2012 annual meeting: 28-29 February 2012. Birmingham: OCLC United Kingdom & Ireland. <http://www.oclc.org/uk/en/multimedia/2012/emearc2012.htm>. [Consulta: 18/06/2012].

A Birmingham, seu de l’Agència regional d’OCLC, va tenir lloc la 3a trobada anual EMEARC (Europe Middle East and Africa Regional Council). A l’esdeveniment hi van prendre part 270 participants vinguts de 24 països, a part d’una qualificada representació de la direcció i de la cúpula d’OCLC Global i europea. El programa de la trobada, amb el resum d’algunes intervencions, és accessible a:

Aukland, Mary (2012). Re-Skilling for Research: Investigating the Needs of Researchers and How Library Staff Can Best Support Them. Reseach Libraries United Kingdom, UK. Volume 18, Issue 1. Disponible a: http://www.rluk.ac.uk/files/RLUK%20Re-skilling.pdf [Consulta: 13/06/2012]

El consorci de les universitats de recerca més punteres al Regne Unit, anomenat RLUK (Reseach Libraries United Kingdom), ha publicat recentment l’informe “Re-skilling for Resarch” elaborat per Mary Aukland, sobre els canvis en les necessitats d’informació dels investigadors i els efectes d’aquests en les biblioteques de recerca.

La creixent col·laboració entre investigadors, disciplines o països; la generació de grans quantitats de dades; l’obligació de demostrar l’impacte de les investigacions o la necessitat d’incrementar la difusió dels resultats, són les principals característiques de la recerca actual. Aquest informe situa les necessitats emergents dels recercaires en el context dels serveis que ofereixen actualment les biblioteques universitàries i analitza els canvis que els bibliotecaris haurien de fer per cobrir aquestes necessitats de forma exhaustiva.

Lluís Rius
Director de Publicacions a Internet
Universitat Oberta de Catalunya

Withey, Lynne; Cohn, Steve; Faran, Ellen [et al.] (2011). Sustaining scholarly publishing: New business models for university presses: A report of the AAUP Task Force on Economic Models for Scholarly Publishing. March 2011. New York: The Association of American University Presses. 37 p. <http://www.aaupnet.org/images/stories/documents/aaupbusinessmodels2011.pdf>. [Consulta: 28/05/2012].

Temps de canvis

El món de la publicació científica viu temps apassionants, de canvis profunds. En el cas de les editorials universitàries, el trànsit cap a la digitalització, la consolidació creixent de l’accés obert en l’àmbit acadèmic (cada cop més estès, compartit i exigit), i els mateixos hàbits dels usuaris a l’hora d’accedir a textos acadèmics (i de fer-los servir), va conformant un nou hàbitat, un ecosistema canviant, que està redefinint les regles d’un model basat fins ara, sobretot, en la venda de llibres i revistes.

Amb l’objectiu de trobar respostes als principals reptes vinculats al model a seguir per les publicacions universitàries, fa tot just un any que l’Associació de Publicacions Universitàries Americanes (AAUP) va publicar aquest informe que ressenyem (Sustaining Scholarly Publishing: New Business Models for University Presses), que no ha perdut ni un bri d’actualitat.