ISSN: 2014-0894
Archivo - Feb 2012
Febrero 29th
Bibliotecas académicas: el relato del cambio
Departamento de Ciencias de la herencia cultural
Universidad de Salerno
Potter, William Gray; Cook, Colleen; Kyrillidou, Martha (2011). ARL profiles: research libraries 2010. With contributions from Jennifer Rutner [et al.]. Association of Research Libraries. 47 p. <http://www.arl.org/bm~doc/arl-profiles-report-2010.pdf>. [Consulta: 2011.12.06]. ISBN 978-1-59407-863-7.
El informe ARL profiles 2010 es resultado de un proyecto creado con el propósito de remediar las limitaciones de la mediciones estadísticas tradicionales, relativas a las bibliotecas de investigación, y de poner en evidencia el valor y la eficacia de impacto en los usuarios, mediante un enfoque cualitativo, basado en la recogida y análisis de descripciones narrativas.
Se trata de un patrón de evaluación estadística, que el Comité de Evaluación y Estadística de la Asociación de Bibliotecas de Investigación (the Statistics and Assessment Committee of Association of Research Libraries), en colaboración con otros componentes de ARL, ha desarrollado entre 2007 y 2008, con la idea de exponer de manera más flexible programas, oferta documental y de servicios, modelos y experiencias de cooperación de estas bibliotecas, recogidas en un período de profunda transformación de su presencia y sus objetivos. Una vez listo, se utilizó el modelo para una encuesta que registró la participación de 86 estructuras pertenecientes a la ARL, casi todas bibliotecas académicas (7 pertenecientes a instituciones canadienses, 53 a universidades públicas de Estados Unidos y 22 a privadas). Temas e ideas contenidos en los perfiles institucionales enviados por las bibliotecas han sido identificados, analizados y evaluados con la ayuda del software ATLAS.ti .
Febrero 22nd
Mejores prácticas de las bibliotecas gubernamentales de los EEUU
Miguel Navas
Red de Bibliotecas Judiciales de Cataluña
Kaddell, Marie (2011). Best Practices for Government Libraries e-Initiatives and e-Efforts:Expanding our Horizons. Disponible a: <http://www.lexisnexis.com/tsg/gov/Best_Practices/Best_Practices_2011.pdf> LexisNexis. EUA
Se trata de la última edición del Anuario sobre las mejores prácticas en las bibliotecas gubernamentales estadounidenses comenzó en 2007. Todos los volúmenes están disponibles en Internet libre acceso.
Subtitulado como "iniciativas y esfuerzos electrónicos: expandiendo nuestros horizontes" incluye unos 70 artículos y documentos de más de 60 autores procedentes bibliotecas gubernamentals, tribunales y bibliotecas militares, así como las asociaciones profesionales y consultores de la industria.
Febrero 15th
Situar las bibliotecas en la nube
OCLC (2011). Libraries at Webscale: a discussion document. Dublin, OH: OCLC (Online Computer Library Center, Inc). 71 p. ISBN 978-1-55653-438-6. <http://www.oclc.org/ca/fr/reports/webscale/libraries-at-webscale.pdf>. [Consulta: 13/02/2012].
Cuando yo era pequeño, estar en las nubes era sinónimo de no tener los pies en el suelo, de ser un soñador y de estar despistado. Ahora mismo, sin embargo, las servicios de información que no vayan pensando en estar en la nube están anclados en el pasado, no saben por dónde van y no son realistas.
El informe que reseñamos comienza señalando que hay diferentes escalas o niveles de estar en la red. Creo que lo que quieren explicar se ve bien si contemplamos los diferentes momentos que -de momento- han tenido los ordenadores aplicados a bibliotecas. Un primer momento es interno, de automatización de operaciones. Un segundo es por el público, cuando a través de los OPACs la automatización empieza a poder ser usada por los usuarios. El tercero -no completado todavía-, cuando los datos de la biblioteca se fusionan con datos de otras bibliotecas y se crean catálogos colectivos y servicios cooperativos.
Febrero 8th
De cómo las bibliotecas públicas “enredan” a las comunidades y a los ciudadanos: ¿quién da más por menos?
Hoffman, Judy [et al.]. "Public library funding & technology access study 2010-2011". American libraries magazine: Digital supplement. Summer 2011. 102 p. <http://viewer.zmags.com/publication/857ea9fd#/857ea9fd/1>. [Consulta: 09/02/2012].
El informe “Libraries Connect Communities: Public Library Funding & Technology Access Study 2010-2011” sobre acceso tecnológico y financiación de las bibliotecas públicas americanas 2010-2011, evalúa el acceso público a ordenadores, Internet y servicios relacionados con Internet en las bibliotecas públicas de U.S.A. y el impacto de los cambios en la conectividad, la implantación de la tecnología y la sostenibilidad de la financiación de las bibliotecas. El informe se basa en el estudio más exhaustivo realizado hasta el momento sobre la conectividad a Internet en bibliotecas públicas iniciado en 1994 por John Carlo Bertot y Charles R. McClure. Las conclusiones del informe, codirigido por la American Library Association (ALA) y el The Information Policy and Access Center (iPAC) de la Universidad de Maryland y financiado por la Fundación Bill & Melinda Gates, se publican como suplemento digital de la revista American Library Association Junio 2011.
Febrero 1st
Experiencias digitales: tecnologías aplicadas a los servicios y colecciones documentales
Jesús Gascón
Departamento de Biblioteconomía y Documentación
Universitat de Barcelona
The Code4Lib journal. <http://journal.code4lib.org>. [Consulta: 01/02/2012].
Cuando esta publicación aparece por primera vez, al finalizar el 2007, la presencia de la informática y las tecnologías de la información y la comunicación en bibliotecas, archivos e instituciones similares, era ya habitual. Eran centros que hacía tiempo vivían en un estado de cambio progresivo y de adaptación al cambio, y donde ya se daba una amplia oferta de servicios digitales, consolidados e integrados en la realidad cotidiana de cualquier biblioteca. La constante ampliación de estos servicios y el gran número de nuevos productos y tecnologías aplicables de una u otra manera hace difícil al profesional de la información estar al día y valorar adecuadamente las posibilidades de incorporarlas a su centro.

