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BOBCATSSS Barcelona 2014

Aina Giones-Valls
es.linkedin.com/in/ainagiones/
 

BOBCATSSS. 24th International Conference on Information Science. Barcelona, 29-31 Enero 2014. <http://bobcatsss2014.hb.se/>

Santiago MartínLa edición de este año del BOBCATSSS1 ha sido organizada por estudiantes y ex estudiantes de la Facultad de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad de Barcelona y de la Universidad de Borås. Ha contado con 240 participantes de 26 nacionalidades diferentes (Dinamarca, Hungría, República Checa, Estados Unidos, Turquía, Nigeria o Sudáfrica, entre otros).

El tema de este año era: Library (r)evolution: Promoting sustainable information practices,
y entre las intervenciones presentadas durante el congreso cabe destacar la presencia de los trabajos realizados por estudiantes y ex estudiantes de la Facultad de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad de Barcelona. Miguel Navas- Fernández presentó Sustabilitity for open access journals: a short review; Jordi Corvillo Martínez: Catalán netlabels and music discovery in catalán public libraries, los estudiantes Albert Rubio y Vicent Gil hicieron Making your information automático; Patron - Driven Acquisitions (PDA) of e-books: new life for library catalog? por Cristóbal Urbano; Evolution of university libraries in the Republic of Ecuador de Lilian Susana Molina Benavides y el workshop donde participó Anna Noguera que llevaba por título Is online privacy sustainable in the future? Se contó también con la participación de Patricia Russo con Free software in libraries? Yes, you can y también participó en Rubén Pocull que presentó Improving the energy management in an academic library: the case of the Rector Gabriel Ferraté Library. Aparte de tratar la sostenibilidad a las sesiones académicas, también se han aplicado prácticas de sostenibilidad en el transcurso del congreso. Por ejemplo, utilizando bolsas biodegradables, vasos, servilletas y cubiertos compostables, así como todo el cartón y papel reciclado y blanqueado con oxígeno.

La biblioteca: espacio de creación y de cooperación


Jordi Prats Prat
Universitat Politècnica de Catalunya
Servei de Biblioteques, Publicacions i Arxius
Iniciativa Digital Politècnica
 

Brown, Allison P. Library Publishing Toolkit. Geneseo, NY: IDS Projecte Press, 2013. 381 p. ISBN: 978-0-9897226-0-5 (print), 978-0-9897226-1-2 (PDF), 978-0-9897226-2-9 (EPub) http://www.publishingtoolkit.org/

Nos encontramos ante la primera edición del resultado de un proyecto liderado por la Milne Library1 de la State University of New York at Geneseo y el Monroe County Library System2, que tiene por objetivo identificar y describir tendencias cuando a servicios de apoyo a la edición y publicación en el ámbito bibliotecario.

Si bien el apoyo a la edición no nos viene de nuevo, si es cierto que no ha sido hasta los últimos años cuando estos servicios se han ido configurando, cada vez más, como un eje estratégico en el desarrollo de nuevos servicios bibliotecarios.

El fenómeno no consolidado del préstamo digital en bibliotecas

Julio Alonso-Arévalo
Grupo E-Lectra. Facultad de Traducción y Documentación
Universidad de Salamanca


Hábitos de lectura y compra de libros de 2012. Madrid: Ministerio de Cultura, 2013. <http://www.mcu.es/libro/docs/MC/Observatorio/pdf/Habitos_lectura_2012.pdf>. [Consulta: 4 julio 2013].


ebook

Probablemente el libro, como la representación más genuina y visible de la cultura occidental, ha centralizado, más que ningún otro documento, el fenómeno del libro electrónico, aunque en realidad estamos hablando de un ecosistema nuevo, mucho más amplio, el de la lectura digital. En este sentido, el informe "Hábitos de lectura y compra de libros en España" (2013), publicado por el Ministerio de Cultura, cuando proporciona datos sobre el asunto, dice que en España hay ya más personas que leen en formato digital (58%) que aquellos otros que lo hacen en impreso (42%). En estas cifras se incluyen a quienes leen libros, prensa, blog, o cualquier otro documento sobre una pantalla de un ordenador. Sin embargo solamente un 9,7% de los españoles dispone de un dispositivo de lectura dedicado -una tableta o lector de tinta electrónica-. En cuanto a la lectura de libros, el 100% de los que lo hacen en un lector de tinta electrónica lee libros, como lógicamente corresponde a un dispositivo dedicado; y sólo un 53% de quienes disponen de tabletas leen libros o prensa en este dispositivo, que además utilizan para otras tareas como navegar por Internet, consultar el correo, o jugar.

¿Sale a cuenta tener el MACBA?

Antoni Feliu
Cap de la Unitat d'Estadístiques i Qualitat
Gerència de Serveis de Biblioteques
 

ALMA UK (Archives, Libraries & Museums Alliance UK) (2010). Economic Impact Toolkits for Archives, Libraries and Museums: Final Report. Newcastle upon Tyne: ERS, UK. 100 p. <http://wales.gov.uk/docs/drah/research/110331almaukeconomicimpactresearchen.pdf>. [Consulta: 20/09/2012].


La pregunta que encabeza este escrito es más fácil de hacer que de responder, y aunque está relacionada, no es exactamente lo mismo que preguntar por la utilidad de este museo. La pregunta, tal como está formulada, lleva implícita la idea de hacer balance entre los recursos empleados y los resultados obtenidos. Además no sería lo mismo el que respondieran el director del museo, un artista, un urbanista, un hotelero, un turista, un vecino del barrio del Raval de Barcelona, ​​o un político. En todo caso, la respuesta -salvo quizá la del director del museo- estaría fundamentada en algunos datos, pero sobre todo en percepciones, sensaciones, experiencias, ideas preconcebidas que muy probablemente no acabarían de ser una respuesta precisa a la pregunta.

Y sin embargo desde algunos sectores lo que se llama sector cultural, se han hecho y se hacen ensayos para dar una respuesta precisa, adecuada, fundamentada y elaborada en base a una metodología científica a preguntas como esta, tratando de medir el impacto que tienen determinadas instituciones culturales y traduciéndo las conclusiones a términos económicos.

Web semántico en bibliotecas: del material del que están hechos los sueños

Jesús Tramullas
Departamento de Ciencias de la Documentación

Universidad de Zaragoza
 

W3C Library Linked Data Incubator Group (2011). Draft report with transclusion. September 2011. W3C. <http://www.w3.org/2005/Incubator/lld/wiki/DraftReportWithTransclusion>. [Consulta: 14/09/2011].

"La teoría es cuando se sabe todo y nada funciona. La práctica es cuando todo funciona y nadie sabe por qué. En este caso hemos combinado la teoría y la práctica: nada funciona... y nadie sabe por qué." (Albert Einstein)

El web semántico, el paraíso soñado de Tim Berners-Lee, está tardando en llegar más de lo previsto. Las promesas del acceso a la información interrelacionada semántica y significativamente en tiempo real, mediante cualquier dispositivo, siguen siendo una meta anhelada. Lo cierto es que, tras veinte años de World Wide Web, y diez años después del escrito seminal de Berners-Lee, Hendler y Lassila en Scientific American, resulta sorprendente que las tecnologías semánticas no hayan alcanzado las expectativas previstas. En 1988, Berners-Lee y el W3C ya habían publicado un roadmap del web semántico (http://www.w3.org/DesignIssues/Semantic.html). Las herramientas software necesarias para crear y explotar conjuntos semánticos de información ya existen, tanto en productos comerciales, como en numerosas herramientas resultantes de proyectos de investigación. Se dispone de un amplio conjunto de lenguajes y esquemas de etiquetado de información, que permiten hacer interoperables grandes volúmenes de información... con todo esto disponible, en algún lugar debe encontrarse el motivo o motivos del retraso.

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