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Hábitos de lectura y compra de libros 2022

José Antonio Cordón
Instituto de Estudios Medievales, Renacentistas y de Humanidades Digitales
Universidad de Salamanca


Hábitos de lectura y compra de libros en España 2022: informe de resultados (2023). Conecta. [Madrid]: Federación de Gremios de Editores de España. 133 p. Disponible en: <https://www.federacioneditores.org/lectura-y-compra-de-libros-2022-presentacion.pdf>. [Consulta: 06/04/23].  


La Federación de Gremios de Editores, con el patrocinio del Ministerio de Cultura y Deporte ha presentado, en el mes de febrero de 2023, su informe anual Hábitos de lectura y compra de libros, con la puntualidad de una cita comenzada en el año 1999, interrumpida entre los años 2012-2018 y felizmente reanudada desde entonces.

Con sus defectos, elementos perfectibles y variaciones, muchas veces caprichosas, en la formulación de algunas de las preguntas, se trata de la encuesta más extensa y exhaustiva de las realizadas en España para conocer la realidad de la lectura y compra de libros y de los perfiles de quienes las practican, en cualquier tipo de formato. La serie histórica, con más de 20 años de andadura permite, además, efectuar comparaciones verosímiles sobre la progresión de la lectura segmentada según los indicadores que se incluyen en el informe. Por lo tanto, esta entrega anual constituye un excelente termómetro y un buen diagnóstico de la actividad lectora entre diferentes colectivos. El estudio pretende delimitar:

¿Leen, los jóvenes? ¿Cómo? ¿Dónde? ¿Cuándo? ¿Qué?

Jaume Centelles
Promotor del Espai Llamps i Centelles


Jóvenes y lectura: estudio cualitativo y propuestas. [Por] Laboratorio Contemporáneo de Fomento de la Lectura. [Madrid]: Fundación Germán Sánchez Ruipérez, [2022]. 96 p. (Investigación e informes). Disponible en: <https://fundaciongsr.org/wp-content/uploads/2022/01/Jovenes-y-lectura.pdf>. [Consulta: 05/06/2022].


En el mundo escolar, a menudo nos hacemos muchas preguntas relacionadas con la lectura y la literatura crítica: ¿Somos un país lector? ¿En qué soportes leerán nuestros alumnos cuando sean mayores? ¿Qué deben leer? ¿Quién los acompañará en su camino lector? ¿Leemos por placer? ¿Leemos para compartir vivencias? ¿Leemos por supervivencia? ¿Necesitamos leer? ¿Ficción, o conocimientos? ¿Imaginamos un futuro sin libros? ¿Cómo nos convertimos en lectores? ¿Por azar, o por influencia de la familia y la escuela? ¿La lectura es una cuestión valorada socialmente? ¿Los familiares saben cómo ayudar a los niños para hacerlos más lectores? Etcétera.

Análisis del ISBN en Iberoamérica

Isabel-Cristina Arenas S.
6.ª promoción de la Escola de Llibreria
Universitat de Barcelona (UB)


González M., José Diego (2021). El espacio iberoamericano del libro 2020. Bogotá: Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe (Cerlalc). 109 p. ISBN: 978-958-671-226-2. Disponible en: <https://cerlalc.org/publicaciones/el-espacio-iberoamericano-del-libro-2020/>. [Consulta: 18/03/2022]. 


Abrir hoy una nueva librería sin tener en cuenta a los compradores en línea representa el riesgo de dejar confinados los libros una vez se acaba el horario de trabajo y se cierra la puerta física del negocio. Al comienzo del 2020, muchas librerías ya tenían a disposición de los clientes la venta por Internet de libros impresos, pero otras tuvieron que reaccionar lo más rápido posible y adaptarse a lo que estaba sucediendo debido a la pandemia del COVID-19. «Aunque sea demasiado pronto para saber cuán duraderos serán determinados cambios experimentados en este tiempo, lo menos aconsejable para el sector sería actuar esperando un retorno a la vieja normalidad», se lee en El espacio iberoamericano del libro 2020 (p. 18), el nuevo informe del Cerlalc, que comienza con un análisis de la coyuntura que vivía el mundo en el momento de su publicación. El confinamiento general, el miedo al contagio, los cierres de fronteras, etc., llevaron al quiebre de muchos negocios, nos preparábamos para el peor de los panoramas en casi todos los sectores. ¿Qué sucedió con la publicación de libros en Iberoamérica? 

La edición de libros en España aumenta lentamente

Anna Villarroya
Professora de la Facultat de Biblioteconomia i Documentació
Universitat de Barcelona


Panorámica de la edición española de libros: análisis sectorial del libro. 2017 (2018). [Madrid]: Ministerio de Cultura y Deporte. 149 p. Disponible en: <https://sede.educacion.gob.es/publiventa/d/21499C/19/0>. [Consulta: 29.12.2018].


La Panorámica de la edición española de libros, que se realiza desde el año 1988, proporciona una gran cantidad de datos estadísticos que facilitan el análisis de la situación actual y la evolución reciente de la edición de libros en España. 

Como en ediciones anteriores,1 la publicación se estructura en cinco grandes capítulos: después de un capítulo introductorio en el que se presentan el ámbito de estudio y la metodología de análisis, el primer capítulo se dedica a la evolución reciente de los agentes editoriales; el segundo presenta una visión global de la edición, ofreciendo, entre otros, datos sobre los libros traducidos, la edición por lenguas, la distribución geográfica, la concentración de la oferta y la evolución de los precios. El tercer capítulo presenta datos sobre la edición por subsectores. A continuación, el cuarto capítulo se dedica a la edición en otros soportes y libros multimedia y, el último, ofrece información empresarial de los 100 agentes editoriales que han publicado más libros a lo largo del año 2017.

Panorama del sector del libro en España

Enric Faura
Director de Xarxa de Llibres y profesor de la Escola de Llibreria


El sector del libro en España (2018). [Madrid]: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte: Observatorio de la Lectura y el Libro. 148 p. Disponible en: <http://www.mecd.gob.es/dam/jcr:864ae325-5db4-4ada-b7df-903b60c529f1/El%2.... [Consulta: 27/04/2018].


El pasado mes de abril se hizo público un informe por parte del Observatorio de la Lectura y el Libro en España sobre el mundo del libro. Con el nombre de El sector del libro en España, este documento intenta dibujar de la manera más precisa posible el panorama del sector editorial en el Estado español recogiendo, agrupando y analizando los principales datos y magnitudes, y al mismo tiempo aporta información sobre algunos de los agentes del sector, como las librerías, las bibliotecas y también analizando la evolución del hábito lector en la población española.

Los datos más importantes y relevantes son los siguientes:

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