monografías

La liberación de las monografías en acceso abierto

Sílvia Redondo
Directora de la Biblioteca del Museu Nacional d’Art de Catalunya (MNAC)


Snijder, Ronald (2019). The deliverance of open access books: examining usage and dissemination. [Amsterdam: Amsterdam University Press]. 234 p. Disponible en: <https://www.doabooks.org/doab?func=fulltext&uiLanguage=en&rid=32891>. ISBN 978-90-8555-120-1. [Consulta: 05/01/2020].


El modelo de publicación de revistas cambió radicalmente con la aparición de Internet. Años más tarde, con el movimiento open access (OA o acceso abierto), las licencias creative commons y la rápida evolución de los procesos de digitalización, el cambio se aceleró. Ahora bien, ¿por qué esta rápida evolución no ha sido la misma en el caso de las monografías, aunque el movimiento open access las tiene en cuenta? ¿Cuáles son los factores que intervienen en el uso y la difusión de las monografías en acceso abierto? ¿El acceso abierto influye positivamente en la venta de monografías?

Ronald Snijder, a partir de su experiencia con los proyectos OAPEN library y el Directory of open access books (DOAB) intenta responder a estas y otras preguntas haciendo un análisis detallado sobre el uso y la difusión de las monografías en acceso abierto (AO), entendiéndolas como una publicación académica en formato libro y difundida en línea para que sus contenidos puedan leerse y descargarse sin ningún tipo de barrera. 

El estudio analiza, en profundidad, tres aspectos: 

  • La sostenibilidad económica, es decir, la viabilidad económica.
     
  • La optimización de la infraestructura que permite la publicación y la difusión de las monografías en AO. 
     
  • La evaluación de los resultados, incluyendo el impacto académico y la influencia social. 

Esta publicación es una recopilación de artículos publicados entre 2013 y 2016 en revistas científicas, algunas de acceso abierto, como The journal of electronic publishing, Scientometrics o The journal of librarianship and scholarly communication. Exceptuando el capítulo 6, el resto de capítulos han sido publicados exactamente como los mismos artículos, sin ninguna modificación. En cada uno de los capítulos se tratan diferentes aspectos relacionados con el proceso de publicación y difusión de las monografías en acceso abierto. 

La influencia del acceso abierto en la venta de monografías

Snijder, Ronald. (2014). «The influence of open access on monograph sales: the experience at Amsterdam University Press». Logos: the journal of the world book community, vol. 25, issue 3, p. 13-23. 

Las monografías son una vía de difusión de la investigación muy utilizada en el ámbito de las humanidades y las ciencias sociales. En los últimos años, se ha detectado una disminución en su venta y, por lo tanto, en su edición. Los editores, conscientes de la necesidad de publicarlas, buscan nuevos modelos y se preguntan si el AO puede o no ayudarles a enfrentarse a «la crisis de las monografías».

Ante el nuevo contexto de publicación, el autor estudia si el AO influye en la venta de monografías, considerando otros factores que también intervienen, como pueden ser la potencialidad de venta, si han sido publicadas el año en curso o anteriormente o el idioma de publicación. Para hacerlo, analiza las ventas, durante un período de tres años, de 513 libros disponibles en OAPEN library, que es un repositorio de monografías en acceso abierto, sobre todo del ámbito de las humanidades y las ciencias sociales. 

Después de presentar los datos, Snijder concluye que cada uno de los factores que influyen en la venta de monografías es bastante significativo como para afirmar que el acceso abierto puede o no influir directamente en la venta de monografías. Además, destaca que no hay mucha diferencia en el volumen de ventas por el hecho de utilizar un modelo de venta híbrido o solo de pago.

La difusión de las monografías en acceso abierto

Snijder, Ronald (2014). «Modes of access: the influence of dissemination channels on the use of open access monographs». Information research, vol. 19, no 3 (Sept.), p. 166-183.

En este capítulo, Ronald Snijder estudia cómo puede influir el canal de acceso utilizado para difundir las monografías en acceso abierto. El estudio está hecho a partir de las descargas de la OAPEN library de 979 monografías en diversas lenguas y de 35 proveedores diferentes. Con los datos recogidos, se observa que tres cuartas partes de las descargas son de usuarios que no llegan a través de la página de la OAPEN library, sino de otros lugares, y esto es posible a través del correcto uso de los metadatos.

La influencia de las licencias creative commons en el uso de las monografías en acceso abierto

Snijder, Ronald (2015). «Better sharing through licenses?: measuring the influence of creative commons licenses on the usage of open access monographs». Journal of librarianship and scholarly communication, vol. 3, issue 1, eP1187. 

Un análisis detenido de las descargas en OAPEN library y en DOAB permite al autor concluir que las licencias de uso no son el único factor que influye en el uso de las monografías en acceso abierto, sino que aspectos como la presencia en el agregador DOAB, la lengua o la materia también juegan un papel importante. Aun así, se observa que las licencias abiertas afectan positivamente al número de descargas, aunque sea mínimamente.

Los lectores y las bibliotecas de acceso abierto

Por lo que respecta al mantenimiento y crecimiento de usuarios o lectores, la fidelización es un factor importante que hay que contemplar. En cualquier biblioteca, ya sea en línea o presencial, las recomendaciones son un servicio de valor añadido que cualquier usuario agradece. Por ejemplo, en el caso de Amazon, gracias a los datos recogidos, la plataforma puede ofrecer a sus compradores potenciales recomendaciones basadas en sus datos de uso. Las bibliotecas de libros en AO, basadas en la web, tienen en cuenta la privacidad de los usuarios que las utilizan y esto dificulta el análisis de datos y, por lo tanto, las recomendaciones que pueden hacer. En este capítulo, el autor estudia cómo las plataformas que distribuyen libros en AO podrían hacer recomendaciones a partir de los datos de uso que recogen.

El impacto en la sociedad de las monografías del ámbito de las humanidades y ciencias sociales 

Snijder, Ronald (2013). «Measuring monographs: a quantitative method to assess scientific impact and societal relevance». First Monday, vol. 18, no 5 (6 May). 

Los métodos cuantitativos utilizados en los estudios bibliométricos del ámbito de las ciencias, la tecnología o la medicina, no funcionan en los ámbitos de las humanidades y las ciencias sociales, donde las monografías predominan. El autor propone un método cuantitativo para analizar este impacto a través del análisis de las descargas de monografías, de la entidad que da acceso y del tipo de lector. A través del estudio de la lengua de las monografías, la materia y el tipo de usuario, el autor sostiene que las monografías en acceso abierto sí tienen un impacto en la sociedad porque llegan a usuarios que no pertenecen al mundo académico. En conjunto, más del 68 % del uso puede categorizarse, y casi el 45 % de todo el uso proviene del mundo no académico. 

Los países en desarrollo, ¿se benefician de los libros en acceso abierto?

Snijder, Ronald (2013). «Do developing countries profit from free books?: discovery and online usage in developed and developing countries compared». The journal of electronic publishing, vol. 16, issue 1 (summer), p. 1-14. 

En este apartado, el autor intenta descubrir, mediante un experimento, si la publicación en acceso abierto ayuda a reducir la brecha digital entre los países desarrollados y los que están en vías de desarrollo. Los resultados no sorprenden y reafirman que, tanto en unos como en otros, el acceso abierto es positivo porque, por una parte, elimina las barreras de acceso a las monografías y mejora su visibilidad y, por la otra, facilita la difusión del conocimiento.

¿Qué impacto tiene el acceso abierto en el número de citas y tuits que recibe una monografía?

Snijder, Ronald (2016). «Revisiting an open access monograph experiment: measuring citations and tweets 5 years later». Scientometrics, 109, p. 1855-1875. 

En este capítulo, Snidjer analiza si el acceso abierto tiene un impacto positivo en el número de citas y tuits que recibe una monografía, teniendo en cuenta también factores como el ámbito temático o la lengua. Los resultados muestran que el efecto del acceso abierto es más fuerte en las publicaciones periódicas que en las monografías y ve necesario ampliar la investigación para estudiar qué otros factores pueden influir.

Conclusiones

El proceso de liberación de las monografías en AO es bastante complejo. Participan en él diferentes agentes que invierten tiempo, dinero y otros recursos para conseguir que los libros académicos estén en AO. El uso de estas monografías se utiliza como un indicador de éxito, aun así, las acciones de los agentes que intervienen pueden incidir directamente.

Con esta publicación, el autor consigue tratar desde diferentes ámbitos la difusión de monografías en acceso abierto, consiguiendo dejar sobre la mesa aspectos que pueden influir y que hay que estudiar con más profundidad. Algunos de los aspectos que hay que considerar a la hora de evaluar el uso de las monografías en acceso abierto son la lengua, el ámbito temático, la cualidad de la investigación o la plataforma donde se distribuye. Según Snijder, es importante centrarse en la plataforma de distribución, sobre todo en la opinión que tienen los usuarios y su fidelización. Así pues, es importante trabajar para conseguir que confíen en ella y la utilicen. 

Los resultados de los diferentes estudios llevados a cabo por Ronald Snijder dejan claro que el acceso abierto no afecta negativamente a la venta de las monografías y, de hecho, incluso mejora las ventas en los países desarrollados. Aun así, recomienda continuar con la investigación y llevar a cabo estudios similares en otras plataformas que distribuyen monografías en acceso abierto porque todavía queda mucho por hacer.

 

Nota. Esta reseña se publica simultáneamente en el Blog de l’Escola de Llibreria.

¿Construimos colecciones juntos? Viabilidad de la gestión conjunta de monografías en el Reino Unido

Santi Balagué
Jefe del Equipament GEPA
Àrea de Biblioteques, Informació i Documentació - CBUC
Consorci de Serveis Universitaris de Catalunya (CSUC)
Twitter: @clascamoll


Stubbs, Theo (2018). An extension of UKRR into low-use monographs: does appetite exist? [London]: UK Research Reserve. 75 p. Disponible en: 
<https://www.ukrr.ac.uk/resources/fullmonographsreport.pdf>. [Consulta: 12/03/2019].


Ya sea como frase o como metodología, la gestión cooperativa de las colecciones está bien establecida en el léxico bibliotecario. Hay muchos proyectos e iniciativas que han investigado e implementado modelos de cooperación, en nuestro entorno geográficamente más próximo y en el resto del mundo. Dentro del ámbito de la educación superior una de las últimas y más exitosas iniciativas es la UKRR (UK Research Reserve), el proyecto de colaboración entre las bibliotecas universitarias y de investigación británicas y la British Library, que coordina de manera sistemática la gestión de las revistas de investigación impresas de bajo uso. Con el paso de los años, tanto los miembros de la UKRR como otros de la amplia comunidad de la enseñanza superior se fueron planteando la UK Research Reserve como un esquema visible y exitoso para otros tipos de material y, en particular, las monografías. Con todo, hay que tener en cuenta que la UKRR no tenía ni el mandato, ni los recursos ni la capacitad para encargarse de la gestión de las monografías. 

Vale la pena traer a colación un botón, como muestra del establecimiento de las metodologías para la gestión cooperativa de las monografías. A finales de 2017, en este mismo blok reseñábamos el informe Strength feasibility study on monographs, de la consultoría Information Power que planteaba si el modelo de la UKRR se podría utilizar para gestionar los fondos de monografías del Reino Unido, a modo de un UKRR-Monographs. Este nuevo estudio que os presentamos se llevó a cabo, pues, apenas un año después, teniendo en cuenta la conclusión a la que llegaba Information Power, respecto a la importancia del ahorro de espacio en las bibliotecas, y situándolo en un contexto en el que parece que el número de títulos duplicados en el consorcio RLUK (Research Libraries UK) es relativamente bajo. En esta dirección vale la pena leer el estudio hecho en White Rose Libraries (WRL –Universitats de Leeds, Sheffield y York–) en 2017, que concluyó que la duplicación de fondos entre las colecciones de sus bibliotecas era muy inferior a aquello que inicialmente se habría supuesto. 

Monografías en acceso abierto en América Latina. El inicio de un camino nada fácil, pero necesario (también aquí...)

Jordi Prats Prat
Universitat Politècnica de Catalunya
Iniciativa Digital Politècnica – Servei de Biblioteques, Publicacions i Arxius
@JordiPrats 


Giménez Toledo, Elea; Córdoba Restrepo, Juan Felipe (eds.) (2018). Edición académica y difusión: libro abierto en Iberoamérica. Bogotá: Editorial Universidad del Rosario, Editorial Comares. 254 p. ISBN: 978-958-784-168-8. Disponible en: <https://doi.org/10.12804/th9789587841671>. [Consulta: 11/03/2019]


Los cambios que se están produciendo en los modelos de comunicación académica son, actualmente, uno de los temas centrales en cuanto al futuro de la transmisión del conocimiento en el ámbito científico. Constituyen una buena muestra el abundante número de reseñas que aparecen en este Blok, en el que la edición y publicación de libros en acceso abierto no resulta extraño. 

La publicación de monografías en acceso abierto (principalmente en los ámbitos de las ciencias sociales y las humanidades) es, hoy en día, un aspecto relevante en este contexto. Hablamos de un modelo de publicación no tan elaborado como pueden ser otras formas de publicación (revistas y artículos científicos en acceso abierto) y que requiere superar retos que le son propios, como pueden ser los del tránsito a la edición digital en la edición de libros (todavía no del todo maduro), el establecimiento de canales de difusión propios o la financiación de los costes de edición, superiores a otras formas de publicación. 

La publicación de monografías en acceso abierto en ocho países europeos

Ernest Abadal
Facultat de Biblioteconomia i Documentació
Universitat de Barcelona


Ferwerda, Eelco; Pinter, Frances; Stern, Niels (2017). A landscape study on open access and monographs: policies, funding and publishing in eight European countries. Knowledge Exchange. Disponible en: <https://zenodo.org/record/815932#.Wul6eG6FOM8>. [Consulta: 20/04/2018].


Afortunadamente, empiezan a ser cada vez más frecuentes los estudios sobre cómo puede afrontarse la transición hacia la publicación de monografías académicas en acceso abierto. La lista de organizaciones que han promovido informes en esta línea también va ampliándose. Los hemos ido reseñando todos en el Blok. Empezamos con Knowledge unlatched (Montgomery, 2014), el proyecto OAPEN (Collins, Milloy, 2016) y también Springer-Nature (Emery et al., 2017). Ahora añadiremos otro a la lista, dado que el informe que nos ocupa está patrocinado por Knowledge Exchange (KE), un consorcio que agrupa seis organismos estatales de apoyo a la investigación en la educación superior: CSC (Finlandia), CNRS (Francia), DEFF (Dinamarca), DFG (Alemania), Jisc (Reino Unido) y SURF (Países Bajos) y que tiene por objetivo desarrollar una infraestructura que facilite la comunicación científica en acceso abierto.

Los editores importantes analizan la publicación de monografías en acceso abierto

Ernest Abadal
Facultat de Biblioteconomia i Documentació
Universitat de Barcelona


Emery, Christina; Lucraft, Mithu; Morka, Agata; Pyne, Ros (2017). The OA effect: how does open access affect the usage of scholarly books? Disponible en: <https://www.springernature.com/gp/open-research/journals-books/books/the.... [Consulta: 13/01/2018].


Los estudios sobre el acceso abierto llevan unos cuantos años prestando una atención casi exclusiva a la situación de las revistas. No obstante, últimamente, el foco se ha dirigido también a los libros y celebramos la publicación de diversos estudios al respecto, algunos de los cuales han sido comentados con anterioridad en este mismo Blok (Montgomery, 2014; HEFCE, 2015; Collins, Milloy, 2016).

El informe que reseñamos se centra específicamente en las monografías de acceso abierto y ha sido publicado por Springer Nature, una compañía que creada en 2015 a partir de la fusión de Springer Science con Macmillan Science and Education (que incluía el editor de Nature). Este conglomerado académico dispone de unos antecedentes en la publicación de monografías que se remonta a hace más de 175 años y también las tiene en acceso abierto desde 2011 (han publicado unos 400 títulos entre SpringerOpen y Palgrave Macmillan).

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