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La liberación de las monografías en acceso abierto

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Sílvia Redondo
Directora de la Biblioteca del Museu Nacional d’Art de Catalunya (MNAC)


Snijder, Ronald (2019). The deliverance of open access books: examining usage and dissemination. [Amsterdam: Amsterdam University Press]. 234 p. Disponible en: <https://www.doabooks.org/doab?func=fulltext&uiLanguage=en&rid=32891>. ISBN 978-90-8555-120-1. [Consulta: 05/01/2020].


El modelo de publicación de revistas cambió radicalmente con la aparición de Internet. Años más tarde, con el movimiento open access (OA o acceso abierto), las licencias creative commons y la rápida evolución de los procesos de digitalización, el cambio se aceleró. Ahora bien, ¿por qué esta rápida evolución no ha sido la misma en el caso de las monografías, aunque el movimiento open access las tiene en cuenta? ¿Cuáles son los factores que intervienen en el uso y la difusión de las monografías en acceso abierto? ¿El acceso abierto influye positivamente en la venta de monografías?

Ronald Snijder, a partir de su experiencia con los proyectos OAPEN library y el Directory of open access books (DOAB) intenta responder a estas y otras preguntas haciendo un análisis detallado sobre el uso y la difusión de las monografías en acceso abierto (AO), entendiéndolas como una publicación académica en formato libro y difundida en línea para que sus contenidos puedan leerse y descargarse sin ningún tipo de barrera. 

El estudio analiza, en profundidad, tres aspectos: 

  • La sostenibilidad económica, es decir, la viabilidad económica.
     
  • La optimización de la infraestructura que permite la publicación y la difusión de las monografías en AO. 
     
  • La evaluación de los resultados, incluyendo el impacto académico y la influencia social. 

Esta publicación es una recopilación de artículos publicados entre 2013 y 2016 en revistas científicas, algunas de acceso abierto, como The journal of electronic publishing, Scientometrics o The journal of librarianship and scholarly communication. Exceptuando el capítulo 6, el resto de capítulos han sido publicados exactamente como los mismos artículos, sin ninguna modificación. En cada uno de los capítulos se tratan diferentes aspectos relacionados con el proceso de publicación y difusión de las monografías en acceso abierto. 

La influencia del acceso abierto en la venta de monografías

Snijder, Ronald. (2014). «The influence of open access on monograph sales: the experience at Amsterdam University Press». Logos: the journal of the world book community, vol. 25, issue 3, p. 13-23. 

Las monografías son una vía de difusión de la investigación muy utilizada en el ámbito de las humanidades y las ciencias sociales. En los últimos años, se ha detectado una disminución en su venta y, por lo tanto, en su edición. Los editores, conscientes de la necesidad de publicarlas, buscan nuevos modelos y se preguntan si el AO puede o no ayudarles a enfrentarse a «la crisis de las monografías».

Ante el nuevo contexto de publicación, el autor estudia si el AO influye en la venta de monografías, considerando otros factores que también intervienen, como pueden ser la potencialidad de venta, si han sido publicadas el año en curso o anteriormente o el idioma de publicación. Para hacerlo, analiza las ventas, durante un período de tres años, de 513 libros disponibles en OAPEN library, que es un repositorio de monografías en acceso abierto, sobre todo del ámbito de las humanidades y las ciencias sociales. 

Después de presentar los datos, Snijder concluye que cada uno de los factores que influyen en la venta de monografías es bastante significativo como para afirmar que el acceso abierto puede o no influir directamente en la venta de monografías. Además, destaca que no hay mucha diferencia en el volumen de ventas por el hecho de utilizar un modelo de venta híbrido o solo de pago.

La difusión de las monografías en acceso abierto

Snijder, Ronald (2014). «Modes of access: the influence of dissemination channels on the use of open access monographs». Information research, vol. 19, no 3 (Sept.), p. 166-183.

En este capítulo, Ronald Snijder estudia cómo puede influir el canal de acceso utilizado para difundir las monografías en acceso abierto. El estudio está hecho a partir de las descargas de la OAPEN library de 979 monografías en diversas lenguas y de 35 proveedores diferentes. Con los datos recogidos, se observa que tres cuartas partes de las descargas son de usuarios que no llegan a través de la página de la OAPEN library, sino de otros lugares, y esto es posible a través del correcto uso de los metadatos.

La influencia de las licencias creative commons en el uso de las monografías en acceso abierto

Snijder, Ronald (2015). «Better sharing through licenses?: measuring the influence of creative commons licenses on the usage of open access monographs». Journal of librarianship and scholarly communication, vol. 3, issue 1, eP1187. 

Un análisis detenido de las descargas en OAPEN library y en DOAB permite al autor concluir que las licencias de uso no son el único factor que influye en el uso de las monografías en acceso abierto, sino que aspectos como la presencia en el agregador DOAB, la lengua o la materia también juegan un papel importante. Aun así, se observa que las licencias abiertas afectan positivamente al número de descargas, aunque sea mínimamente.

Los lectores y las bibliotecas de acceso abierto

Por lo que respecta al mantenimiento y crecimiento de usuarios o lectores, la fidelización es un factor importante que hay que contemplar. En cualquier biblioteca, ya sea en línea o presencial, las recomendaciones son un servicio de valor añadido que cualquier usuario agradece. Por ejemplo, en el caso de Amazon, gracias a los datos recogidos, la plataforma puede ofrecer a sus compradores potenciales recomendaciones basadas en sus datos de uso. Las bibliotecas de libros en AO, basadas en la web, tienen en cuenta la privacidad de los usuarios que las utilizan y esto dificulta el análisis de datos y, por lo tanto, las recomendaciones que pueden hacer. En este capítulo, el autor estudia cómo las plataformas que distribuyen libros en AO podrían hacer recomendaciones a partir de los datos de uso que recogen.

El impacto en la sociedad de las monografías del ámbito de las humanidades y ciencias sociales 

Snijder, Ronald (2013). «Measuring monographs: a quantitative method to assess scientific impact and societal relevance». First Monday, vol. 18, no 5 (6 May). 

Los métodos cuantitativos utilizados en los estudios bibliométricos del ámbito de las ciencias, la tecnología o la medicina, no funcionan en los ámbitos de las humanidades y las ciencias sociales, donde las monografías predominan. El autor propone un método cuantitativo para analizar este impacto a través del análisis de las descargas de monografías, de la entidad que da acceso y del tipo de lector. A través del estudio de la lengua de las monografías, la materia y el tipo de usuario, el autor sostiene que las monografías en acceso abierto sí tienen un impacto en la sociedad porque llegan a usuarios que no pertenecen al mundo académico. En conjunto, más del 68 % del uso puede categorizarse, y casi el 45 % de todo el uso proviene del mundo no académico. 

Los países en desarrollo, ¿se benefician de los libros en acceso abierto?

Snijder, Ronald (2013). «Do developing countries profit from free books?: discovery and online usage in developed and developing countries compared». The journal of electronic publishing, vol. 16, issue 1 (summer), p. 1-14. 

En este apartado, el autor intenta descubrir, mediante un experimento, si la publicación en acceso abierto ayuda a reducir la brecha digital entre los países desarrollados y los que están en vías de desarrollo. Los resultados no sorprenden y reafirman que, tanto en unos como en otros, el acceso abierto es positivo porque, por una parte, elimina las barreras de acceso a las monografías y mejora su visibilidad y, por la otra, facilita la difusión del conocimiento.

¿Qué impacto tiene el acceso abierto en el número de citas y tuits que recibe una monografía?

Snijder, Ronald (2016). «Revisiting an open access monograph experiment: measuring citations and tweets 5 years later». Scientometrics, 109, p. 1855-1875. 

En este capítulo, Snidjer analiza si el acceso abierto tiene un impacto positivo en el número de citas y tuits que recibe una monografía, teniendo en cuenta también factores como el ámbito temático o la lengua. Los resultados muestran que el efecto del acceso abierto es más fuerte en las publicaciones periódicas que en las monografías y ve necesario ampliar la investigación para estudiar qué otros factores pueden influir.

Conclusiones

El proceso de liberación de las monografías en AO es bastante complejo. Participan en él diferentes agentes que invierten tiempo, dinero y otros recursos para conseguir que los libros académicos estén en AO. El uso de estas monografías se utiliza como un indicador de éxito, aun así, las acciones de los agentes que intervienen pueden incidir directamente.

Con esta publicación, el autor consigue tratar desde diferentes ámbitos la difusión de monografías en acceso abierto, consiguiendo dejar sobre la mesa aspectos que pueden influir y que hay que estudiar con más profundidad. Algunos de los aspectos que hay que considerar a la hora de evaluar el uso de las monografías en acceso abierto son la lengua, el ámbito temático, la cualidad de la investigación o la plataforma donde se distribuye. Según Snijder, es importante centrarse en la plataforma de distribución, sobre todo en la opinión que tienen los usuarios y su fidelización. Así pues, es importante trabajar para conseguir que confíen en ella y la utilicen. 

Los resultados de los diferentes estudios llevados a cabo por Ronald Snijder dejan claro que el acceso abierto no afecta negativamente a la venta de las monografías y, de hecho, incluso mejora las ventas en los países desarrollados. Aun así, recomienda continuar con la investigación y llevar a cabo estudios similares en otras plataformas que distribuyen monografías en acceso abierto porque todavía queda mucho por hacer.

 

Nota. Esta reseña se publica simultáneamente en el Blog de l’Escola de Llibreria.