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Alexandre López-Borrull
Estudis de Ciències de la Informació i de la Comunicació
Director del grau d'Informació i Documentació
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Werf, Titia van der (2020). Open content activities in libraries: same direction, different trajectòries: findings from the 2018 OCLC Global Council survey. Dublin, Ohio: OCLC Research. 36 p. Disponible a: <https://doi.org/10.25333/vgmw-ba86>. [Consulta: 17/12/2020].
El Online Computer Library Center (OCLC) es una entidad cooperativa global bastante conocida por su labor en la creación de herramientas como WorldCat o el mantenimiento de la Clasificación Decimal de Dewey (CDD). A parte de estas tareas, hay que destacar que, de forma periódica, va publicando una serie de informes con investigación de gran interés gracias a su red y capacidad para llegar a centenares de personas e instituciones.
En el informe de Titia van der Werf que reseñamos, el tema central es el acceso abierto y los contenidos en abierto. Tal y como mencionan en la presentación, 2018 es un año en el que el acceso en abierto parece tomar una mayor importancia, donde el Pla S que afecta a Europa y la publicación en abierto es presentado, y donde todo el ecosistema de publicación científica parece enfrentarse de forma mayoritaria. Este interés es, pues, la fuerza motriz inicial para ver cómo el colectivo global de bibliotecas (nacionales, públicas, especiales y académicas) percibe y trabaja el fenómeno, y, sobre todo, ver si hay una visión común y compartida a partir de la que tener claros los servicios que pueden ofrecerse desde los centros.
La metodología que se llevó a cabo para recopilar datos se basó en una encuesta en línea enviada entre noviembre de 2018 y enero de 2019 y distribuida para responderla vía invitación a las direcciones de las bibliotecas. Se recogieron un total de 705 respuestas de 82 países diferentes, aunque el informe no especifica a cuanta gente se hizo llegar. Es relevante que la encuesta parta de una visión amplia de lo que es contenido abierto, definido como «toda la gama de contenido en línea de cualquier tipo, libremente disponible y sin restricciones», a la vez que reconoce que «abierto» es un concepto dinámico y continuo. Las preguntas de la encuesta pueden encontrarse en este enlace, y en este otro el paquete de datos con las respuestas. Por lo que se refiere a la distribución geográfica, el 49 % de las respuestas provienen de América, el 36 % de Europa, Oriente Medio y África, siendo el resto (15 %) de Asia-Pacífico.
Antes de mencionar los principales resultados del estudio, hay que hablar del sesgo de respuestas: un 66 % de respuestas proviene de bibliotecas de instituciones de educación superior, un 6 % de bibliotecas de investigación, mientras que un 9 % son bibliotecas públicas, siendo el resto, hasta la totalidad, de centros diferentes. Esto supone que aun no siendo representativa de la globalidad del colectivo, sí que proporciona una amplia panorámica de la visión y los servicios de las bibliotecas en centros académicos y de investigación. Y este, seguramente, es el principal pero al informe, dado que las principales conclusiones solo las puede presentar en un ámbito bien representado como es el académico, de forma que la ambición inicial se ve mitigada y se reduce la relevancia.
Teniendo estos hechos en cuenta, de entre los principales resultados del estudio que el informe ofrece destacaría:
- El interés por el acceso abierto es creciente.
Casi la totalidad (97 %) de las instituciones de investigación y académicas que respondieron llevaban a cabo alguna actividad en relación con los contenidos en abierto, destacando los repositorios institucionales y los programas de apoyo y formación a usuarios.
Figura 1. Actividades y proyectos en relación con los contenidos abiertos que se llevan a cabo en las bibliotecas universitarias y de investigación. Fuente: Informe reseñado.
- Las principales diferencias en servicios y actividades vienen dadas, a menudo, por las políticas estatales en la evaluación de la investigación y el apoyo a la ciencia abierta. A más políticas y más apoyo, más actividades y servicios. Este hecho explica la asimetría en las respuestas entre diferentes países.
- Algunas de las actividades a desarrollar en los próximos años según las respuestas tienen relación con servicios relacionados con los datos en abierto, la interacción con contenidos en abierto, la evaluación o bien la publicación en abierto.
- Se consolida la trayectoria de muchas instituciones con servicios relacionados con el acceso abierto, siendo así desde hace años en la mayor parte de los casos.
- Las acciones y servicios puestos en marcha en relación con los contenidos en abierto son percibidos como de éxito por las bibliotecas académicas y de investigación.
Figura 2. Éxito de las actividades relacionadas con el acceso abierto en las bibliotecas académicas y de investigación. Fuente: Informe reseñado.
- Se espera de forma general un aumento y aceleración de las actividades relacionadas con los datos de investigación, incluyendo los servicios con los datos, la promoción y la creación de políticas de datos.
- El ámbito institucional es el que se percibe como a escala adecuada para trabajar servicios y conseguir impacto en relación con los contenidos en abierto, por encima del ámbito local, consorciado o estatal.
Como en diversos ámbitos, en el momento de la publicación y teniendo en cuenta que los datos son de finales del 2018 y principios del 2019, el propio informe valora que probablemente el escenario de la COVID-19 habrá alterado algunas de las previsiones y dinámicas en torno al acceso abierto, sobre todo en relación con las múltiples iniciativas que se han llevado a cabo.
Finalmente, podemos decir que se trata de un informe interesante:
- Para el colectivo científico, para ver la noción de acceso y contenidos en abierto en su visión global, no solo la del conocimiento científico que consumen en el ámbito laboral.
- Para las bibliotecas en general, para intentar tener una idea común y compartida de lo que es el acceso y contenidos en abierto y qué servicios pueden ofrecerse de forma compartida tanto en entornos académicos como de biblioteca pública. Este informe pretende romper las dos visiones y generar marcos de trabajo conjunto. Aunque el grueso de respuestas viene del ámbito que ya habitualmente trabaja con la publicación en abierto de información científica, es destacable el intento de tener visiones compartidas.
- Para el colectivo de profesionales de la información en general que entiende que el acceso abierto es un vector que solo puede ir hacia delante, a mayor o menor velocidad y que debe permitir que contenidos de diversos formatos pasen a estar accesibles y permitan servicios cada vez más ambiciosos.
