Dos miradas sobre el libro digital en español: Libranda y Bookwire

Raquel Gómez-Díaz
Grupo E-lectra
Universidad de Salamanca


Informe anual del libro digital: 2019 (2020). Barcelona: Libranda. 111 p. Disponible en: <https://libranda.com/wp-content/uploads/2020/04/Informe-Anual-del-Libro-Digital-2019.pdf>. [Consulta: 05/06/2020].

Guerrero, Margarita; Celaya, Javier (2020). Informe Bookwire: 2020: evolución del mercado digital (ebooks y audiolibros) en España y América Latina. [Barcelona]: Bookwire; [Bilbao]: Dosdoce.com. 29 p. Disponible en: <https://www.dosdoce.com/wp-content/uploads/2020/04/INFORME-BOOKWIRE-2020.pdf>. [Consulta: 05/06/2020].


Como en los últimos años, ya están disponibles los informes sobre el libro digital elaborados por Libranda y Bookwire en colaboración con Dosdoce.com.

Cada informe pertenece a una serie, en ambos casos son el quinto, lo que permite conocer la evolución del mercado del libro digital en español. Las diferencias entre los dos se deben a que la composición de sus catálogos es diferente, así como sus políticas de comercialización, que obedecen a intereses distintos. A pesar de ello, el análisis de ambos aporta una visión de conjunto que señala claramente que el mercado de los libros digitales y audiolibros, en el caso del Bookwire, no para de crecer año tras año en España y América Latina. 

En la siguiente tabla, elaborada por Dosdoce.com y publicada en su post del 27 de abril de 2020, se recoge el análisis comparativo que permite apreciar estas diferencias. 

Fuente: Celaya, Javier (2020). «Análisis comparativo de los informes de Bookwire y Libranda sobre la evolución del mercado digital en España y América Latina». Dosdoce.com, 27 abril. 

Una de las diferencias más significativas de estos informes, más allá del número de sellos editoriales y de títulos, es que en el caso de Bookwire se incluye información acerca de los audiolibros, un sector en auge del que el informe de Libranda no aporta información. Sobre este tipo de contenidos señala un crecimiento del 600 % en cuanto a su valor económico, siendo las plataformas de suscripción el canal de ventas prioritario (83 %).
Según Libranda, el libro digital en lengua española sigue creciendo respecto al año anterior un 12,5 % (un 5 % en el caso de España y un 2,5 % en el resto del mundo) mientras que para Bookwire ha crecido un 33 %.

Cada área geográfica tiene un porcentaje de cuota de mercado distinto. De este modo, España aporta el 62 % según el informe de Libranda y un 51 % Bookwire; en esta diferencia influye el número de títulos (90.000 en el caso de Libranda y 45.000 en el caso de Bookwire) que aportan los distintos sellos editoriales de cada plataforma. Para ambos informes, México juega un papel importante en las ventas (un 13 % para Libranda y un 18 % para Bookwire).

En lo relativo a los canales y modelos de negocio, Libranda revela que el mayor peso del mercado recae, un año más, en las plataformas internacionales (Amazon, Apple, Google, etc.) con una cuota del 78,9 %, prácticamente igual a la del año anterior, a lo que hay que sumar un 11 % de las ventas en librerías. Es decir, la venta unitaria alcanza el 90 %, en cambio para Bookwire es de un 79 %, y según este informe, las plataformas de subscripción llevan ya dos años consecutivos generando cerca del 18 % de los ingresos digitales a las editoriales.

En cuanto a las bibliotecas, mientras que para Libranda la incidencia de la venta de licencias para bibliotecas alcanza una cuota del 4,3 % del mercado, para Bookwire supone el 3 %, pero en este caso se incluyen también los audiolibros y, como se ha mencionado anteriormente, el crecimiento de este tipo de contenido es considerable. 
 
Otro de los temas de interés es el precio de los libros, que si bien es de entre un 30 % y un 60 % más barato que los libros en papel, hay que tener en cuenta que en España el precio se incrementa por el IVA, que ha sido del 21 % hasta abril de 2020, fecha en la que aprobó la reducción al 4 %. Los precios oscilan, y mientras que Libranda aporta los datos del precio sin IVA, Bookwire señala el precio final. 
 
Otras diferencias que presenta el informe de Libranda es que aporta información en cuanto a los autores y títulos más vendidos, así como información relativa al porcentaje de ventas por antigüedad de publicación y clasificación temática, información que no está recogida en Bookwire. 

Por su parte, Bookwire incluye una infografía con la radiografía del lector digital español gracias a los datos aportados por 24Symbols, Kobo, Leemur, Lektu, Nubico, Publica.la, Scribd, Storytel y Wattpad y donde se especifica información sobre el género, edad, información geográfica de España y América, meses con más lecturas, media de lecturas por año, días favoritos para la búsqueda y la lectura, así como los horarios y los géneros más leídos. Libranda solo con los datos aportados por Nubico hace una caracterización más sencilla con datos como el género y edad de los lectores, localización geográfica en España, tipo de dispositivo (sin incluir el móvil), sistema operativo y meses en los que más se leyó.

El análisis detallado de ambos informes corrobora que el sector del libro digital en español está en un auge, pero habrá que esperar al año próximo para conocer la evolución en el consumo digital de libros y audiolibros ya que, sin duda alguna, las circunstancias de los últimos meses debidas a la pandemia mundial provocada por la COVID-19 está generando cambios significativos en los hábitos de los consumidores, lo que será preciso estudiar con detenimiento para poder comprobar cuál ha sido el impacto de esta situación en las ventas de libros electrónicos.

Nota. Esta reseña es publica simultáneamente con el Blog de l’Escola de Llibreria.

Los investigadores franceses y la comunicación científica actual: ¿una encuesta con resultados esperados?

Anna Rovira
Unitat de Recursos per a la Recerca
Servei de Biblioteques, Publicacions i Arxius
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)


Rousseau-Hans, Françoise; Ollendorff, Christine; Harnais, Vincent (2020). Les pratiques de publications et d’accès ouvert des chercheurs français en 2019: analyse de l'enquête Couperin 2019. [Paris]: Consortium Couperin. 92 p. (Les rapports Couperin; 1). Disponible en: <https://hal-cea.archives-ouvertes.fr/cea-02450324>. [Consulta: 01.06.2020].


En un momento en que los investigadores conocen suficientemente el movimiento del acceso abierto a la comunicación científica y que la transición del «pagar por acceder al pagar por publicar» es ya una realidad en diversos países, el consorcio francés Couperin ha querido conocer de primera mano la relación del los investigadores con las editoriales científicas y su experiencia en la publicación en abierto en revistas y otras plataformas.

Este informe presenta los resultados de la encuesta realizada en 2019 en el marco del Plan National pour la Science Ouverte. Recoge las prácticas y la opinión de un número sustancial de investigadores de todas las disciplinas, –más de 11.000–, de universidades, escuelas superiores, centros de investigación y hospitales. Con 36 preguntas cerradas y 8 zonas para poder hacer aportaciones, los informantes han aprovechado de forma considerable los espacios abiertos de la encuesta: se han recogido 11.500 comentarios, algunos reproducidos en el informe. 

Asimetrías en la transformación digital de la ciencia (según los autores de correspondencia)

Blanca Rodríguez Bravo
Biblioteconomía y Documentación
Universidad de León


Bello, Michela; Galindo-Rueda, Fernando (2020). «Charting the digital transformation of science: findins from the 2018 OECD International Survey of Scientific Authors (ISSA2)». OECD science, technology and industry working papers, no. 03. 94 p. Disponible en: <https://doi.org/10.1787/1b06c47c-en>. [Consulta: 17/06/2020].


Este documento presenta los principales resultados de la segunda encuesta internacional de la OCDE sobre autores científicos (International Survey of Scientific Authors - ISSA2) que se distribuyó en 2018 y cuyos resultados se han publicado en marzo de 2020. El estudio pretende contribuir al proyecto «OECD Going Digital», un esfuerzo por construir una política coherente e integradora de aproximación al proceso de transformación digital de la economía y la sociedad.

El objetivo de la encuesta, de alcance global, era identificar y medir los aspectos clave en la transformación digital de la ciencia. El documento que reseñamos explora el impacto potencial de la digitalización mediante una combinación de diferentes indicadores y las respuestas de cerca de 12.000 autores. La población objetivo fueron los autores de correspondencia de las publicaciones científicas recogidas en bases de datos bibliográficas. Así, si bien las respuestas proceden principalmente de la academia, no se limitan a ella.

La colaboración en proyectos digitales: nuevo seminario Intensiu Digital

Albert Díaz
Responsable del Centro de Documentación
Museu del Disseny de Barcelona

Ernest Abadal
Director del Centre de Recerca en Informació, Comunicació i Cultura (CRICC)
Facultat d’Informació i Mitjans Audiovisuals
Universitat de Barcelona (UB)

Lluís Anglada
Director del Área de Ciencia Abierta
Consorci de Serveis Universitaris de Catalunya (CSUC)

Ciro Llueca
Director de Biblioteca y Recursos de Aprendizaje
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)


Intensiu Digital 2020: experiències col·laboratives amb fons i col·leccions digitals. Barcelona, 17 de juny de 2020. Disponible en: <https://www.youtube.com/playlist?list=PLxHTIX0tYDtNwNurCu51NPWpigqnmdqjl> (enregistraments) y en <https://recercat.cat/handle/2072/238604/browse?value=Intensiu+de+Col%C2%B7leccions+Digitals+%285%C3%A8+%3A+2020+%3A+Barcelona%29&type=author> (presentacions). [Consulta: 03/07/2020].


La quinta edición del Intensiu Digital, la primera realizada en línea para respetar las medidas de control ante la expansión de la COVID-19, tuvo como eje central las experiencias colaborativas con fondos y colecciones digitales. Durante la jornada pudieron conocerse diferentes plataformas documentales gestionadas colectivamente, con datos y documentos procedentes de diversas fuentes o recogidas por los miembros de una comunidad. A diferencia de otras actividades que se han organizado desde el inicio de la pandemia, con un marcado acento sectorial, el Intensiu Digital se ha mostrado como una jornada transversal en sus planteamientos, abierta a diferentes perfiles profesionales, una diversidad que pudimos encontrar entre los asistentes, en su mayoría profesionales de archivos, museos y bibliotecas. Estas ideas fueron comentadas en la presentación del seminario por Albert Díaz Mota, jefe del Centro de Documentación del Museu del Disseny de Barcelona, en nombre de los organizadores del seminario. Miquel Térmens, decano de la Facultad de Información y Medios Audiovisuales, destacó el buen posicionamiento de los profesionales de la información ante el actual momento de cambio, e hizo una llamada a trabajar por el futuro, disruptivamente y de forma colaborativa.

Kits de herramientas para abrir la enseñanza: aprendamos a enseñar con OER

Gema Santos-Hermosa
Servicios de Biblioteca para la Investigación
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)


Elder, Abbey (2019). The OER Starter Kit. Ames, IA: Iowa State University Digital Press. IX, 87 p. Disponible en: <https://doi.org/10.31274/isudp.7>. [Consulta: 01/06/2020].

«OER toolkit» (2020). The Learning portal. [Toronto]: College Libraries Ontario. Disponible a: <https://tlp-lpa.ca/oer-toolkit>. [Consulta: 01/06/2020].


Durante la última Conferencia general de la UNESCO, celebrada el 25 de noviembre de 2019, se aprobaron por unanimidad unas recomendaciones para el desarrollo e implementación de los recursos educativos abiertos (u open educational resources, OER) en beneficio de la comunidad educativa de todo el mundo: las Draft recommendation on open educational resources (también disponible la versión en español).1

Recordemos que los recursos educativos abiertos u OER son materiales de aprendizaje en cualquier formato que se encuentren en el dominio público o estén protegidos por derechos de autor que se hayan publicado bajo una licencia abierta, que permita el acceso, la reutilización, la adaptación y la redistribución sin costo alguno por parte de terceros.

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