Reflexionando para la práctica y practicando la reflexión

Lluís Anglada
Consorci de Biblioteques Universitàries de Catalunya (CBUC)


OCLC Research: 2014 Highlights (2015). Dublin, Ohio: OCLC Research. Disponible en:
www.oclc.org/content/dam/research/publications/2015/oclcresearch-2014-hi....


La biblioteconomía ha sido y es, esencialmente, una práctica, una techne, pero no por ello los conocimientos técnicos son acientíficos. Sí que surgen de (y vuelven a) la práctica. Es por ello que la 'investigación' en biblioteconomía, en el pasado, la han ejercido básicamente personas que tenían como trabajo principal el de hacer de bibliotecarios.

Pude estar un poco en III International Seminar on LIS Education and Research, celebrado recientemente en Barcelona (Facultat de Biblioteconomia i Documentació de la UB) y me llevé la impresión de que la investigación se había independizado en una parte importante de la praxis bibliotecaria. Nos tenemos que alegrar de esto, ya que significa que nuestros conocimientos profesionales son útiles más allá de las bibliotecas y nos abre nuevos caminos. Pero la investigación académica está sometida a sus presiones, y entre éstas no figura la de orientar a la biblioteconomía práctica.

Cuando la pericia archivística puede aportar valor a las bibliotecas

Jordi Serra Serra
Gerència de Serveis Comuns per l'àmbit d'Universitats i Recerca
Departament d'Educació i Universitats
Generalitat de Catalunya

Dooley, Jackie (2015). The Archival Advantage: Integrating Archival Expertise into Management of Born-digital Library Materials. Dublin, Ohio: OCLC Research. Disponible en: http://www.oclc.org/content/dam/research/publications/2015/oclcresearch-... [Consulta: 04/10/2015]


Uno de los estudios publicados este año por el OCLC es este estudio de Jackie Dooley, donde se plantea el valor de la aportación archivística al tratamiento de fondos digitales depositados en bibliotecas. El estudio se dirige a especialistas involucrados en programas y proyectos de gestión de recursos digitales, lo que incluye el nivel directivo que planifica las adquisiciones, así como el nivel técnico que se ocupa de la preservación digital, la gestión de metadatos, y la prestación de servicios, especialmente en el ámbito de las bibliotecas de investigación.

El estudio plantea de entrada tres entornos donde, a pesar de que la intervención archivística no ha sido sistemática, la autora considera que tendría que ser esencial:

La jubilación de profesionales genera nuevas oportunidades laborales en el ámbito ByD en Australia

Daniel Gil Solés
Biblioteca de Il·lustre Col·legi d'Advocats de Reus
Biblioteca de Il·lustre Col·legi d'Advocats de Tortosa
Presidente del Col·legi Oficial de Bibliotecaris-Documentalistes de Catalunya

Australian Library and Information Association. ALIA LIS Education, Skills and Employment Trend Report 2015. Canberra: ALIA, 2015. Disponible en: https://www.alia.org.au/sites/default/file/LIS%20Education%20Skills%20an... [Consulta: 30 de septiembre de 2015]


En 2014 la ALIA, la Australian Library and Information Association, inició la publicación anual de un informe de tendencias, esta vez centrado en la educación, las habilidades y los conocimientos, y la ocupación laboral en el ámbito de la Biblioteconomía, la Documentación y la Información. En el informe del 2014, la ALIA quería ofrecer y generar una foto fija del panorama educativo y laboral a los profesionales del sector de toda Australia. Ahora, en el informe del 2015, se han actualizado datos y, además y lo que es más importante, se puede empezar a entrever tendencias de futuro en la industria ByD que muchas veces quedan escondidas, pero que están subyacentes. Este informe puede ayudar a detectar estas tendencias y convertirse en una herramienta muy valiosa para los profesionales australianos… y también, por qué no, para los profesionales catalanes y españoles.

Evaluando la evaluación… por pares

Andoni Calderón
Biblioteca
Universidad Complutense de Madrid

 

Wellcome Trust (2015). Scholarly Communication and Peer Review: The Current Landscape and Future Trends. Research Information Network CIC. Disponible a: http://www.wellcome.ac.uk/stellent/groups/corporatesite/@policy_communications/documents/web_document/wtp059003.pdf [Consulta: 15/09/2015]


El informe sobre el peer review publicado por Research Information Network por encargo de Wellcome Trust trata de recoger los anhelos y preocupaciones de todos los implicados así como los intentos de superarlos. Sus fuentes de información han sido la literatura profesional  y unas entrevistas realizadas a algunos de los protagonistas. En ellas basan las limitaciones que reconocen: no han hecho una revisión total de la literatura1 y los encuestados forman parte de un único colectivo, las editoriales2 (en concreto 11 de: BMJ Group, PeerJ, Nature Publishing Group, Oxford Journals, Springer, eLife, PLOS ONE, Sage, Peerage of Science, Elsevier y Wiley). Consideran no obstante que han podido identificar las características clave del actual panorama, los cambios que están teniendo lugar y algunas de las tendencias de futuro.

Un diagnóstico para conocer las bibliotecas públicas de Colombia y a sus usuarios

Felicidad Campal García
Biblioteca Pública del Estado de Salamanca
Facultad de Documentación de la Universidad de Salamanca

Diagnóstico Nacional de la Red Nacional de Bibliotecas Públicas (RNBP) (2014) Ministerio de Cultura, República de Colombia, Biblioteca Nacional de Colombia. Disponible en http://issuu.com/proyectotic/docs/diag_nacional_rnbp/0 [Consulta: 21/09/2015].


Para conocimiento del sector cultural y bibliotecario de Colombia, este documento presenta los principales hallazgos del Diagnóstico Nacional de la RNBP. El estudio, cuyo trabajo de campo fue realizado entre julio y septiembre de 2013, cubrió el 98% de las bibliotecas públicas adscritas a la RNBP (1302 bibliotecas, a lo largo y ancho del territorio nacional, de las 1404 bibliotecas registradas), y recopiló información entre las bibliotecas públicas, los usuarios potenciales y los usuarios reales de las mismas. El análisis y resumen de los datos finales fue encargado al Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe (Cerlalc-Unesco).  

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