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Una formación desde una vertiente científica, tecnológica y cultural que dota de nuevas capacidades y recursos profesionales, políticos y cívicos necesarios para integrar los desarrollos tanto de la ciencia y la tecnología como de la filosofía y la política en la sociedad de la información y el conocimiento. |
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Master SD |
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2008-2010 |
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Master
Sociedad Digital
Estudios de ciencia, tecnología, cultura y política
en la sociedad de la información y el conocimiento
PROGRAMA 2008-2010 |
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Ciclo I |
Asesor Experto en Sociedad de la Información
Conocimiento, cultura, gobernanza y sociedad digital |
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| Introducción al Campus virtual C3SD y al master SD |
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| Módulo I. |
Ciencia, tecnología y cultura en la sociedad de la información |
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Áreas temáticas:
- Tecnografía de las sociedades de la información: técnica, conocimiento y cultura
- Técnicas de la información y la comunicación, ciencia y modernidad
- Revolución digital de las tecnologías de la información y la comunicación
- Cibercultura: innovaciones, impactos y retos en la sociedad digital
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| Módulo II. |
Conocimiento, sociedad y política en la era digital |
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Áreas temáticas:
- Comunidades virtuales, conocimiento libre y aprendizaje en las redes digitales
- Política, gobernanza y democracia en la sociedad digital
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| Taller de investigación |
| Investigación y asesoramiento sobre innovaciones, impactos y políticas en la sociedad digital |
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Áreas de estudios socio-técnico-culturales
- Divisorias digitales y redes globales
- Formas de organización y conocimiento en la sociedad digital
- Política, administración y gobernanza con las TIC digitales
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Ciclo II |
Asesor Experto en Sociedad del Conocimiento
Ciencia, tecnología, innovación y política en la sociedad tecnocientífica |
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| Módulo III. |
Ciencia, modernidad y sociedad del conocimiento |
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Áreas temáticas:
- Tecnografía de las culturas científicas y tecnológicas: ciencia moderna, tecnología y cultura
- Tecnociencia y sociedad del conocimiento
- Revolución tecnocientífica, modernidad y sociedad del riesgo
- Tecnocultura: impactos, consecuencias y retos de la investigación, el desarrollo y la innovación tecnocientífica
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| Módulo IV. |
| Interpretación, valoración e intervención en la sociedad tecnocientífica: filosofía, ética y política de ciencia y tecnología |
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Áreas temáticas:
- Ciencia, tecnología, filosofía y política: los estudios de ciencia, tecnología y sociedad del siglo XX al XXI
- Modelos de interpretación, valoración ética e intervención política sobre ciencia, tecnología y sociedad tecnocientífica
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| Taller de investigación |
| Investigación y asesoramiento sobre interpretaciones, valoraciones e intervenciones en ciencia, tecnología y sociedad del conocimiento |
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Áreas de estudios socio-técnico-culturales
- Ciencia, tecnología e ingeniería genética
- Ciencia, tecnología y control policial, gubernamental y civil
- Ciencia, tecnología y medioambiente: calentamiento global
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Profesorado |
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- Dr. Manuel Medina, Departamento de Lógica, Historia y Filosofía de la Ciencia, Universitat de Barcelona.
- Dr. Mario Barajas, Departamento de Didáctica y Organización Educativa, Universidad de Barcelona.
- Dr. Andoni Alonso, Departamento de Historia, Universidad de Extremadura.
- Dra. Maria Jesús Buxó, Departamento de Antropología Cultural, Universidad de Barcelona.
- Dr. Justo Carracedo, E.U.I.T.T. Universidad Politécnica de Madrid.
- Dr. Pedro Costa, E.U.I.T.T. Universidad Politécnica de Madrid.
- Dr. Stephen Cutcliffe. STS Program. Lehigh University, PA, USA
- Dr. Paul Durbin, Center for Energy and Environmental Policy, University of Delaware, DE, USA.
- Dr. Roderic Guigó, Centre de Regulació Genòmica, Parc de Recerca Biomèdica de Barcelona.
- Dra. Rosina Malagrida, Parc Científic de Barcelona.
- Dr. Josep M. Reniu, Departamento de Derecho Constitucional y Ciencia Política, Universidad de Barcelona.
- Dr. Santiago Riera, Departamento de Historia Contemporánea, Universidad de Barcelona.
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Información general |
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El Master Sociedad Digital. Estudios de ciencia, tecnología, cultura y política en la sociedad de la información y el conocimiento es de carácter semipresencial.
Los estudios se realizan en el entorno de una potente plataforma constructiva de e-learning que permite habilitar la posibilidad de seguir el curso completamente on-line para algunos estudiantes en determinadas circunstancias.
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