Semàntica i interfícies

Professorat

Josep M. Brucart

Maria Teresa Espinal 

Jaume Mateu

Xavier Villalba

Departament

Universitat Autònoma de Barcelona

Llengua

Català

Objectius 

Estudi de diferents problemes d'interfície sintaxi-semàntica, lèxic-sintaxi i sintaxi-cognició. Estudi de representació del significat en la teoria gramatical i en altres sistemes cognitius.

Al final del mòdul l’estudiant serà capaç de:

a)     Conèixer els límits entre el domini empíric de la sintaxi i el de la semàntica.

b)     Conèixer les principals teories i propostes sobre aquest àmbit.

c)     Argumentar entorn dels fenòmens d’interfície sintaxi-semàntica, lèxic-sintaxi i gramàtica-cognició.

a)     Entendre els fonaments del principi de composicionalitat del significat i alguns problemes que s’hi relacionen.

b)     Iniciar recerca en aquest camp.

Estructura i contingut

1. Límits entre el domini empíric de la sintaxi i de la semàntica.

2. Teories semàntiques i la seva relació amb teories del llenguatge i de la ment

3. Composicionalitat del significat lingüístic

4. Qüestions d’interfície lèxic-sintaxi. 

5. Qüestions d’interfície sintaxi-semàntica.

6. Qüestions d’interfície gramàtica-cognició.

Metodologia

a) Activitat presencial               (30 h)

    - Introducció als temes bàsics de la disciplina, per a presentar els conceptes necessaris per a la comprensió.

    - Discussió de les lectures: resolució de dubtes

    - Comentari dels exercicis

b) Activitat tutoritzada  (50 h)

    -  Exposicions dels estudiants i assessorament individual i en grup

c) Activitat autònoma               (45 h):

    - Exercicis d’argumentació o solució de problemes i preparació d’exàmens

Avaluació

a) Participació a classe                            15%

b) Avaluació dels exercicis                       25%

c) Exposició i discussió de les lectures     20%

d) Exercici final                                         40%

Bibliografia bàsica

Everaert, M. & H. van Riemsdijk (2006), The Blackwell companion to Syntax, Oxford: Blackwell.

Baltin, M. & C. Collins (2001), The Handbook of Contemporary Syntactic Theory, Oxford: Blackwell.

Escandell, V. (2004), Fundamentos de semántica composicional, Barcelona: Ariel.

Espinal, M.T. (coord.) (2002), Semàntica. Del significant del mot al significant de l’oració, Barcelona: Ariel.

Lappin, S. (ed.) (1998), The handbook of contemporary semantic theory, Oxford: Blackwell.

Talmy, L. (2000), Toward a cognitive semantics, 2 vols., Cambridge Mass.: MIT Press.

Links

http://cogweb.ucla.edu/CogSci/index.html