Métodos y técnicas estadísticas para investigadores  A. Solanas/M. Núñez,

Llengua

Català

Descripció

L’assignatura consisteix en un conjunt de coneixements especialment adients per fer recerca experimental. Inclou els diferents dissenys d’experiments i les tècniques estadístiques més usuals en l’àmbit de la ciència cognitiva i el llenguatge.

Objectius

Adquirir coneixements teòrics per seleccionar correctament el disseny d’experiment adient per cada recerca i per escollir apropiadament les tècniques estadístiques. A més a més, adquirir les habilitats necessàries per fer servir les aplicacions destinades al anàlisi estadístic de les dades. En resum, l’alumne ha d’adquirir competències per realitzar les seves pròpies investigacions dins del àmbit de la ciència cognitiva i el llenguatge.

Metodologia

Les activitats que es duran a terme a l’assignatura son: classes magistrals, pràctiques amb articles reals publicats en l’àmbit de la ciència cognitiva i el llenguatge i pràctiques amb aplicacions estadístiques.

Continguts

1. Fonaments de la recerca científica

1.1.     Hipòtesis, lleis científiques i teories

1.2.     Tipus de investigacions

1.3.     Fases de la recerca científica

2. Disseny d’experiments

2.1.     Dissenys simples de grups a l’atzar

2.2.     Dissenys simples de mesures repetides

2.3.     Dissenys factorials

3. Model de regressió lineal

3.1.     Regressió lineal simple

3.2.     Regressió lineal múltiple

3.3.     Anàlisi de la covariància

4. Extensions del model de regressió

4.1.     Regressió polinòmica

4.2.     Linearització de models no lineals

4.3.     Models intrínsecament no lineals

Avaluació

L’alumne haurà de presentà un treball tutoritzat que s’avaluarà a partir del seguiment de la seva realització i de la presentació d’un informe final. El treball tutoritzat consistirà en fer una valoració crítica d’un recerca publicada en l’àmbit de la ciència cognitiva i el llenguatge: adequació del disseny i de l’anàlisi estadístic, validesa dels resultats, etc.

Bibliografia

Box, G. E. P., Hunter, W. G. y Hunter, J. S. (1989). Estadística para investigadores. Introducción al diseño de experimentos, análisis de datos y construcción de modelos. Barcelona: Editorial Reverté.

Chalmers, A.F. (1999). What is this thing called science? Indianapolis: Hackett Pub. Traducción española: ¿Qué es esa cosa llamada ciencia? Madrid: Siglo XXI.

Peña, D. (2002). Regresión y diseño de experimentos. Madrid: Alianza Editorial.

Salafranca, Ll., Sierra, V., Núñez, M. I., Solanas, A. y Leiva, D. (2005). Análisis estadístico mediante aplicaciones informáticas. SPSS, StatGraphic, Minitab y Excel. Barcelona: Edicions Universitat de Barcelona.

Solanas, A. y Puyuelo, M. (1998). Funciones de desarrollo aplicadas al estudio evolutivo del lenguaje. En J. Renom (Coordinador), Tratamiento informatizado de datos, pp 127-157. Barcelona: Masson.

Solanas, A., Salafranca, Ll., Fauquet, J. y Núñez, M. I. (2005). Estadística descriptiva en ciencias el comportamiento. Madrid: Thomson.

Kirk, R.E. (1995). Experimental Design. Procedures for the Behavioral Sciences. International Thomson Publishing Company.