Cognitive models of Speech Perception and Production

Professorat

A. Costa

N. Sebastián

Departament

Universitat de Barcelona

Llengua

Anglès

Objectius

Entendre el problemes fonamentals dels quals intenten donar conta els models cognitius del llenguatge.

Estructura i continguts

1. Adquirir coneixements envers les teories cognitives sobre la percepció i la producció de la parla

2. Avaluar la evidència experimental envers a aquests models

3. Aprendre a dissenyar experiments que possin a prova els diferents presupòsits dels models de producció i percepció de la parla

4. Avaluar la informació provenent dels estudis de neuroimatge i dels trastorns afàsics.

Metodologia
La metodologia docent constarà de classes magistrals (4/5) on es donaran els coneixe ments introductoris de l'assignatura. Desprès d'aquestes clases s'organitzaran seminaris on els alumnes presentaran criticament articles del seu interés. Els se minaris hauran de ser participatius i es fomentarà que els alum nes participin activament. Finalment, es dem anarà que els alumnes presentin el disseny d'un experiment que resolgui alguna de les controvèrsies presentades a clase.

Avaluació 

Per l'avaluació de l'alumne es considerarà la seva asistencia i participació a clase, Aixa com la presentació dels articles que faran individualment.

Bibliografia bàsica

Levelt, W., 1989. Speaking: From Intention to Articulation. Cambridge, MA: MIT Press.

The Handbook of Speech Perception Edited by: DAVID B. PISONI (Indiana University), ROBERT E. REMEZ (Columbia University) and ROBERT E. REMEZ (Barnard College)