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Bailar por dentro

Película: Bailar por dentro

Nacionalidad: Irlandesa Año: 2004

Dirección: Damien O`donell

Actores principales: James Mcavoy, Steven Robertson

Género: Comedia dramática

Sinopsis: Dos chicos con discapacidad física severa luchan por salir del institucionalismo y lograr una vida normalizada. El tipo de vida que escogen les crea contradicciones a ellos y a la sociedad que los rodea.



FICHA DIDÁCTICA

    Película:

    Bailar por dentro

    Área temática donde adscribirla:

    Enfermeria comunitaria, Ética, Infermeria Medico-quirúrgica Ética.

    Aspectos que trata:

    Enfermedad. Discapacidad y autonomía.

    Objetivos de aprendizaje:

  • Valorar la autonomía de la persona.
  • Conocer las diversas patologías que cursan con discapacidad.
  • Analizar la vida dentro de una institución.
  • Conocer las adaptaciones y ayudas técnicas que facilitan la vida a las personas con discapacidad.
  • Analizar la legislación relacionada con la discapacidad.

    Contenidos teóricos que apoya la película:

  • Ley para la autonomía personal.
  • Libertad de escoger.
  • Profesionalización.
  • Empatía, técnicas de comunicación.

    Fragmentos o secuencies de interés (situarlo en el tiempo transcurrido desde el inicio):

    En la última media hora hay un debate sobre los derechos de la persona.

    Aspectos que hace falta clarificar:

    No confundir las actitudes profesionales con las emociones personales cuando se cuida a personas que por su edad y o/situación pueden ser similares al cuidador.

    Preguntas por estudiar y fijar conceptos:

  • ¿Se respetan las decisiones personales de las personas con discapacidad igual que las que no tienen?
  • ¿Las personas se adaptan a las situaciones adversas de forma similar?
  • ¿Cuáles es el papel de los expertos/profesionales ante las personas afectadas de alguna enfermedad o discapacitado?
  • ¿La situación que explica la película es trasladable a nuestro contexto?

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