El passat divendres 9 de juliol es van presentar a la Comissió Acadèmica els primers resultats provisionals de l’avaluació docent del professorat per tal que la Comissió Acadèmica es pronunciés sobre algun dels criteris, a més d’acabar d’ajustar els que són més qualitatius. Per aquesta raó els resultats es van presentar preservant l’anonimat de les persones sol·licitants.

Aquestes valoracions són el resultat d’aplicar els criteris contemplats en el Manual d’avaluació docent del professorat de la UB, aprovat pel Consell de Govern en data 11 de novembre del 2003 i certificat per l’AQU, que corresponen a la fase experimental del model per avaluar el període 1998-2003. Per tal de tenir una valoració favorable, s’havien d’assolir valoracions positives a quatre blocs:

• Autoinforme.
• Encàrrec docent.
• Aportacions d’especial significació (de les tres categories -formació, innovació o activitat de millora-, era suficient amb assolir alguna de les tres).
• Satisfacció dels estudiants.

Per arribar a les valoracions presentades a la Comissió Acadèmica s’ha tingut en compte la informació subministrada per les persones sol·licitants, com també la que consta en les bases de dades institucionals i la que han aportat els càrrecs acadèmics (caps de departament, degans, i caps d’estudis) en el procés de validació. Per analitzar i valorar aquesta informació, amb la finalitat de proposar criteris a la Comissió Acadèmica i fer propostes de valoració, s’ha comptat amb la participació d’un grup d’avaluadors de diferents àmbits de coneixement, membres de la Junta Consultiva de la UB. Aquesta anàlisi s’ha fet, igualment, preservant l’anonimat de les persones sol·licitants.

Les valoracions provisionals presentades a la Comissió Acadèmica s’han acompanyat d’un document que detalla els criteris emprats per proposar les valoracions. Aquestes valoracions son de tres tipus:

• Favorables (les que assoleixen valoracions positives en els quatre blocs).
• Desfavorables (les que no assoleixen valoracions positives en dos o més blocs).
• Condicionals (bé perquè estaven pendents de l’opinió de la Comissió Acadèmica sobre els criteris proposats o bé perquè estan pendents d’algun document o aportació addicional).

La Comissió Acadèmica va acordar:

• Comunicar a les persones sol·licitants que no assoleixen el nivell exigit en l'avaluació docent d'acord amb els criteris del Manual d'avaluació del professorat de la UB, amb indicació de les causes que motiven el resultat de l'avaluació, i que, tal com s'indica en el manual esmentat, disposen de 10 dies a partir de la comunicació per accedir a la seva avaluació i al·legar, si s’escau, el que considerin.
• Comunicar a totes les persones sol·licitants, a través del seu Espai personal (a partir del dia 14 de juliol) l'estat provisional de la seva sol·licitud com a 'assoleix el nivell exigit', 'no assoleix el nivell exigit', 'condicional pendent d'aplicació de criteris' o 'condicional pendent de documentació'.
• Demanar als avaluadors la revisió dels casos condicionals a partir de l’aplicació dels criteris presentats a la Comissió Acadèmica.

Un cop feta aquesta revisió i comunicats els casos que no assoleixen el nivell exigit, si n’hi hagués, es conformarà la proposta provisional de la UB que ha de ser analitzada per la Comissió Externa d’Avaluació de Complements que integren les universitats, el DURSI i l’AQU i que serà la que elabori finalment la valoració definitiva de cada sol·licitant.

	[Tornar a l'EspaiPDI]