Tallers

Avís
Els tallers són simultanis. Cada taller té les places limitades. En el moment de formalitzar la matrícula, cal que us inscriviu al taller que us interessi.

Aplicacions informàtiques per a la gestió de la formació permanent. Vicenç Gil

Avaluació de la formació en el marc del pla de formació del centre. Elvira Gené Pau

La formació de formadors per a la intervenció educativa en contextos comunitaris: la formació de formadors en Aprenentatge Servei. Josep Palos i Laura Rubio

Disseny i planificació de la formació de formadors en els territoris adscrits a l'ICE de la UB. Carme Albaladejo i Mercè Martínez

Model de formació per a professorat novell a la UB. Teresa Pagès, Juan Antonio Amador i Mercè Gracenea

Gestió dels itineraris formatius en un centre autònom. Blanca Barredo

L'assessorament als centres educatius. Montserrat Ventura

Construcció de la identitat docent: procés i acompanyament. Antoni Giner

L'acció inspectora com a dinamitzadora de la funció docent. Grup Sys.6. de l'ICE UB

Viure i conviure amb les emocions en l'educació infantil. Èlia López i Ferran Aquilina

Formació de formadors en Educació per la Ciutadania. Joana Cifre

Propostes creatives i emocionals en la formació del professorat: cohesió del grup. Manel A. Fernández

Aprenentatges reflexius en la formació permanent. Laura Farró

Quin tipus de formador/a és adequat per a formar el professorat en la pràctica reflexiva? Orientacions per a la seva formació. Maite Colén i Mar Prats

Impacte de la pràctica reflexiva en la formació contínua en l'Estat de Mèxic. Violeta Guadarrama

L'ètica i la identitat professional del professor. Amèlia Tey

La qualitat en les escoles: entre el discurs oficial, la innovació i la tasca quotidiana. Instituto Estatal de Desarrollo Docente e Investigación Educativa (IDDIE) de México

El docent com a investigador de la seva pròpia formació. Instituto Estatal de Desarrollo Docente e Investigación Educativa (IDDIE) de México

Formar-se docent: Construcció de la identitat professional des dels grups als que pertanyem. Bartomeu Buira Ferrer i Xavier Gimeno Soria.

Metodologies formatives per al desenvolupament de docents reflexius: practicareflexiva.pro Àngels Domingo, Mª Victòria Gómez, Olga Esteve, Joan Badia, Àngel Alsina i Jordi Riera

Teaching Beyond Expectations: the contribution of teachers and teaching to high performing schools and systems * Andy Hargreaves * El taller es realitzarà en anglès