ÀREA D'HUMANITATS

La guia per a l'avaluació de competències a l'àrea d'Humanitats no pretén reflectir totes les competències que ha de treballar i assolir un estudiant de l’àmbit de les Humanitats, entre altres coses perquè no es pot considerar un únic estudiant d’Humanitats (exceptuant la titulació que duu aquest nom), sinó que cal tenir en compte tots els estudiants que

pertanyen a l’anomenada branca de les Humanitats, que inclou titulacions força diferents entre si: filologies, històries, filosofia, traducció, interpretació. El que sí que s'ofereix són diverses activitats d’aprenentatge que recullen les principals competències específiques de l’àrea de les Humanitats i que poden servir de referència a l’hora d’implantar el nou sistema d’avaluació per competències dins del marc del nou Espai europeu d’educació superior (EEES).
 
Els objectius que es van fixar són: 
  1. Arribar a un consens entre la comunitat del professorat de l’àmbit de les Humanitats sobre la semàntica de certa terminologia que calia emprar en aquesta guia, d’acord també amb el capítol inicial que compartim amb tots els altres grups. 
  2. Elaborar fitxes per a la definició d’activitats d’aprenentatge
Document adjunt
Fitxers: 
application/pdf iconGUIA PER A L’AVALUACIÓ DE COMPETÈNCIES EN L’ÀREA D’HUMANITATS