E-Portafolios y rúbricas de evaluación en Ruralnet
Universidad de Oviedo
En una assignatura virtual (optativa de Pedagogia de la Universidad de Oviedo) s'han utilitzat metodologies actives que han permès utilitzar el e-portfolio com estratègia per al seguiment de l’aprenentatge i avaluació de las competències adquirides pels estudiants mitjançant rúbriques d’avaluació.
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Propuesta de actividades docentes para el diseño de assignaturas desde las competencias, percepción y expectativas de los estudiantes universitarios
Universidad Pontífica de Salamanca
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Diseño e implementación de un espacio y una metodología de seminario virtual. Trabajo de competencias transversales con herramientas web 2.0
Universitat Oberta de Catalunya
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