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Debate con motivo del Día Internacional de la Danza
Difusión y educación: los retos actuales de la danza
Barcelona, 29 de abril de 2011
Facultad de Geografía e Historia
C/ Montalegre 6-8 - Aula Magna - 4ª planta
> Mapa

> 1. Presentación
> 2. Programa
> 3. Documentación de apoyo
> 4. Inscripción
> 5. Organizadores
1. Presentación
Desde 1982, ce celebra cada 29 de abril el Día Internacional de la Danza. Iniciativa del Consejo Internacional
de la Danza de la UNESCO, este día conmemora el nacimiento del que se considera como el creador del Ballet
Moderno, el coreógrafo francés Jean-Georges Noverre (1727-1810). Este día se celebran unos eventos en todo el
mundo para atraer la atención del público sobre una disciplina cuyos beneficios socioculturales se suelen
desconocer, y animar en especial a los que no acuden habitualmente a espectáculos de danza, con representaciones
en la calle, jornadas de puertas abiertas, visitas a teatros, programas especiales de televisión, lecturas, etc.
El programa de Gestión Cultural de la Universidad de Barcelona y la Asociación de Profesionales de la Danza de
Cataluña han querido así llamar a una reflexión conjunta, sobre los retos a los cuales se enfrenta hoy la danza en
nuestro país.
Con una tradición de educación y de apoyos públicos todavía muy por debajo de los estándares de otros países del
norte de Europa, la danza se enfrenta en Cataluña y en el conjunto del Estado a unos grandes retos de exhibición,
de difusión, de educación o de integración, que contrastan especialmente con una red de teatros y de salas de
exhibición ya muy avanzada y, paradójicamente, unas numerosas oportunidades de creación de público. Desde la
transición democrática, los gobiernos locales han hecho efectivamente un claro esfuerzo para dotar el territorio
tanto de nuevas salas de exhibición de danza como de auditorios de música o museos, y han dedicado notables
esfuerzos desde hace diez años para dinamizar el sector de las industrias culturales - especialmente en Cataluña
con la creación en el año 2000 del Institut Català de les Indústries Culturals. Sin embargo, ni la política
educativa - para fomentar en edades tempranas el gusto por la danza, la música o las artes plásticas -, ni las
políticas culturales de programación - para fomentar la creación de nuevos públicos adultos -, han sabido
encontrar el camino idóneo para dar a la danza un espacio más sólido en el elenco de nuestras políticas
culturales. Faltan políticas más dinámicas de creación de públicos, y espacios de residencia para artistas y
compañías, para evitar, por ejemplo, que tengan que salir tanto en el extranjero para poder sobrevivir.
Los profesionales subrayan desde hace tiempo estas lagunas, con el riesgo de caer incluso en cierta resignación.
Es olvidar que unas acertadas políticas de creación de público pueden incidir radicalmente en un sector: nadie
hubiera podido imaginar hace 20 años el auge que ha tomado el sector de la música en vivo con el desarrollo sin
precedente de los festivales o de la programación de los auditorios. Nadie podía prever tampoco en Francia el
éxito de una institución como la Maison de la Danse de Lyon: ha mostrado que la danza podía ser un excelente
instrumento de revitalización del tejido urbano y un perfecto factor de cohesión social, a parte de ser una
actividad realmente sostenible. Y nadie podía imaginar el interés del público galo por estas "friches d'artistes",
donde pintores o bailarines consiguieron revitalizar antiguas fábricas industriales, y atraer a nuevos públicos,
maravillados por estos nuevos contextos coreográficos.
Convertir el problema en oportunidades es la visión que quiere aportar este debate, durante el cual la Asociación
de Profesionales de la Danza de Cataluña hará público el documento de recomendaciones "JUNTS PER LA DANSA:
Mesures pel desenvolupament de la dansa a Catalunya" (Juntos para la danza: medidas para el desarrollo de la
danza en Cataluña), imprescindible documento de recomendaciones para programadores públicos y diseñadores de
políticas locales. Más allá de las simples peticiones de apoyo financiero, el documento pretende dinamizar la
toma de iniciativas, y animar a los gestores culturales privados a concebir proyectos. Los esfuerzos de hoy se
tienen que concentrar en 4 direcciones: mejorar la política de exhibición de los espectáculos de danza, favorecer
una mejor comunicación y difusión de estos eventos, incidir de manera determinante sobre la educación coreográfica
y musical en el sistema escolar, e integrar de manera mucho más clara a la danza en las políticas culturales como
irrepetible factor de integración social, en particular en los contextos actuales de multiculturalidad o de
fracaso escolar. Son los temas que marcarán nuestras mesas redondas.
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2. Programa
> Descargar la programación en PDF
Viernes, 29 de abril de 2011
9h00 - Registro de los participantes
9h30 - Presentación del debate, a cargo de Lluís Bonet, Director del Programa de Gestión Cultural de la
Universidad de Barcelona, y del documento "JUNTOS PARA LA DANZA: medidas para el desarrollo de la danza en Cataluña", a cargo de Tracy Sirés Neal, Gerente de l'Associació de Professionals de la Dansa de
Catalunya.
9h45 - Ponència inaugural: Jorge Mur, Director del NOCTE, Festival Internacional de Artes Escénicas de Graus
10h30 - Mesa Redonda 1: Mejorar las estrategias de exhibición y difusión
Moderadora: Pia Mazuela, Manager de Sol Picó
- César Compte, Director del Centro de Artes Escénicas Reus (CAER)
- Sílvia Duran, Subdirectora General de Difusión Artística del Departamento de Cultura de la Generalitat de Catalunya
- Roser López Espinosa, Bailarina y coreógrafa emergente
- Pepe Zapata, Jefe de Comunicación del Mercat de les Flors
12h - Pausa Café
12h30 Mesa Redonda 2: Reforzar las políticas de educación e integración
Moderador: Antoine Leonetti, Universidad de Barcelona, Coordinador del Programa de Gestión Cultural
- Claudia Moreso, Cofundadora de la Compañía Nats Nus - Coreógrafa y responsable del proyecto Dansa a les Escoles
- Beatriu Daniel, Gestora cultural especializada en danza, gestora de La Caldera
- Sílvia Borrell, Servicio de Ordenación de las Enseñanzas de Regimen Especial, Departamento de Enseñanza, Generalitat de Catalunya
- Glòria Sardà Crous, Bailarina y coreógrafa, artista del programa MUS-E
14h - Fin del debate
LENGUA DE LAS JORNADAS: Las ponencias y conferencias serán en catalán y en castellano (sin traducción).
La documentación distribuída será en catalán y en castellano, así como la información disponible en la página web.

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3. Documentación de apoyo
> Bibliografía de apoyo: descargar el documento en PDF
> Departament d'Ensenyament, Curs 2009-2010, ensenyaments de règim especial, dansa
> EURYDICE (2009), Informe "Educación artística y cultural en el contexto escolar en Europa"
> HOLDEN, John (2008), "Culture and Learning: Towards A New Agenda", DEMOS, consultation paper
> ROBINSON, Ken (2006), "Las escuelas matan la creatividad"
> ROBINSON, Ken (2010), "Changing Education Paradigms"
> UNESCO, "Hoja de ruta para la educación artística" / Conferencia mundial - Lisboa, marzo 6-9 de 2006
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4. Inscripción
Inscripción gratuíta. Plaza limitadas.
Cabe enviar el siguienteformulario
de inscripción a
aleonetti@ub.edu
Más información: Antoine Leonetti, aleonetti@ub.edu, 93 403 4427
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Con el apoyo de:
Con la colaboración de:
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