· Objectiu
· Visites a ciutats europees
· Visites a institucions culturals
· Anàlisi d'organitzacions

Amb l’objectiu d’aprendre d’altres contextos institucionals, polítics i gerencials, cada any es programen diversos viatges d’estudis a ciutats europees d’una certa rellevància des del punt de vista dels models o les experiències en l’àmbit de la gestió i les polítiques culturals. Amb aquest objectiu, en els darrers anys s’han programat visites a ciutats com Berlín, Brusel·les, Dublin, Groningen, Londres, Madrid, Montpellier, Toulouse, Marsella o Strasbourg. Aquests viatges combinen visites a equipaments patrimonials, artístics o de participació ciutadana especialment significatius(museus, espais de producció i difusió escènica, centres culturals, biblioteques, etc.) amb trobades amb responsables polítics o de grans institucions culturals amb l’objectiu de conèixer de primera mà les estratègies i els models de gestió, així com sessions de contextualització amb acadèmics o analistes locals.

En una Europa que s’integra i en un món que es globalitza, la gestió cultural no pot restar tancada als referents locals o nacionals, sinó que es necessari entendre la realitat que ens envolta i aprendre de les experiències externes amb la finalitat de poder arribar a intercanviar i establir projectes comuns en termes d’igualtat i no dependència. El domini de llengües estrangeres, en especial l’anglès, esdevé fonamental per moure’s i promoure projecte conjunts. Tot viatge a una realitat diferent requereix per part dels participants l’esforç per entendre i contextualitzar en relació al propi context d’origen, la història, les tradicions, els valors, la cultura política i organitzativa de la ciutat o país que es visita. En el cas d’una ciutat situada en un país amb una llengua estrangera l’esforç de comprensió és major. Amb l’objectiu de facilitar la comprensió de les experiències en la major part de visites es realitza una sintètica traducció consecutiva al català o castellà, que sense fer pesada la sessió permeti als alumnes que desconeguin l’idioma fer-se una idea de les presentacions així com ajudar a la realització de preguntes.

Les darreres dues ciutats europees visitades el curs passat van ser...

Helsinki
Un grup d'alumnes van assistir a un Seminari europeu sobre gestió i polítiques culturals, organitzat conjuntament per diverses universitats europees. L’objectiu del seminari consistia en ajuntar durant 10 dies a una seixantena d’estudiants en gestió cultural per tal que, a partir de l’anàlisi d’una realitat cultural concreta (sobre ciutats diferents, segons la procedència dels estudiants), discutissin sobre la realitat i els valors de la gestió cultural europea. El seminari fou restringit als alumnes dels cursos participants i el nombre màxim de places per país va ser de 12. L’idioma de totes les activitats i dels tallers de debat va ser l’anglès.

Torí - Diploma de postgrau en Gestió i Polítiques Culturals
En el cas de Torí, acollits per la Fondazione Fitzcarraldo i l’Osservatorio Culturale del Piemonte, durant tres dies es visitaren diverses institucions culturals torineses i de la regió del Piamont. Es varen analitzar la particular participació público-privada en el finançament i gestió d’equipaments i projectes culturals, així com l’impacte del nou model de política i gestió cultural imposat per l’actual govern italià.

I aquest proper curs, es faran viatges, entre altres llocs, a...

Madrid - Postgrau en Cooperació Cultural Iberoamericana
Viatge de tres dies durant els que s’estudien les polítiques i els programes de les principals institucions governamentals amb responsabilitat en la cooperació cultural iberoamericana ubicades a Madrid: AECI, OEI, DG Cooperación y Comunicación Cultural del MECD, Casa de América, Centro Cultural de México, etc. Així mateix, es visita algun organisme no governamental i algun centre cultural rellevant.

Màster en Gestió Cultural (presencial)
Durant dos dies i mig es visiten diversos centres i institucions culturals madrilenyes, públiques i privades, amb l’objectiu de copsar diferents models de gestió cultural, des de la gran institució de l’estat o depenent de fundacions financeres, a petits espais o organitzacions alternatives. Així mateix, es programen entrevistes amb alguns alts responsables institucionals (Secretaria d’Estat de Cultura, SGAE) i dirigents de multinacionals amb seu social a Madrid.

Montpellier - Master en Gestió d'Institucions i Empreses Culturals - Diploma de postgrau en Gestió i Polítiques Culturals
Dins del programa d’anàlisi de la gestió i les polítiques culturals internacionals, aquest any s’estudien dos ciutats europees: Torí i Montpeller. En aquesta darrera ciutat, emblemàtica per l’ús per part de l’actual alcalde de la cultura i les noves tecnologies com elements impulsors del desenvolupament econòmic i urbà, s’estudiarà el model francès de gestió i descentralització de les polítiques culturals. A més de ser rebuts per alguns responsable institucionals municipals, del Departament de l’Héraud i la DRAC, es visitaran diverses institucions culturals, com la nova biblioteca, el centre coreogràfic nacional, la nova òpera-centre de convencions o un centre cultural de barri.

Amsterdam i Brusel·les - Diploma de postgrau en Gestió i Polítiques Culturals
Visita d'una setmana al centre d'Europa per estudiar diferents models de gestió, i les múltiples cares d’una realitat cultural rica i complexa, amb grans equipaments emblemàtics localitzats a les ciutat de Brussel·les i d'Amsterdam. L’anàlisi de casos es complementarà amb una visió de l’evolució de les polítiques culturals en aquests països.

De forma complementària a les visites realitzades durant els viatges d’estudi a diverses ciutats europees, cada un dels cursos programa un conjunt de visites a institucions culturals catalanes, no només de Barcelona sinó també de l’Àrea metropolitana i del resta de Catalunya i Andorra. L’objecte d’aquestes visites es centra en conèixer, de la mà dels seus principals responsables, les estratègies i els models de gestió que fan de cada un d’aquests equipaments centres rellevants en algun aspecte en particular: la política educativa, les estratègies de comunicació, els models de coproducció, la participació ciutadana, l’ús turístic de projectes culturals, la gestió privada d’un centre públic, etc. Algunes de les visites es realitzen en dissabte, malgrat que moltes s’integren en l’horari normal de cada curs.

Entre les institucions visitades durant les darreres edicions destaquen:

Ateneu de Nou Barris, CCCB, Centre Cívic La Farinera, Centre Cultural Les Corts, Centre de Cultura Popular i Tradicional Catalana, Colònia Güell, Consorci de Museus i la Ruta dels Americans de Sitges, FAD, Farga Rossell i Casa Rull d'Andorra, Focus, Fundació Raval, Gran Teatre del Liceu, Museu d'Arqueologia de Tarragona, Museu d'Art i el Centre Cultural La Mercè de Girona, Museu d'Història de Barcelona, Museu d'Història de Catalunya, Museu de la Ciència i la Tècnica de Catalunya, Museu de les Mines de Cercs, Museu del Cinema, Omnium Cultural, Parc Fluvial del Llobregat, Projecte de turisme cultural de Lloret de Mar, Tallers Oberts, Teatre i Fundació Romea, etc.

Dins del marc del Diploma de postgrau en Turisme Cultural, s’han programat tres viatges-visites de tres dies de durada, amb l’objectiu d’observar i analitzar amb els seus responsables directes diversos projectes culturals amb impacte turístic:

1. Ruta dels Ibers, Ruta Pau Casals, Ruta del Cister, Tortosa, Penyíscola i Morella
2. Ruta dels Ibers, Ruta de l'oli, Lleida, Barbastro-Somontano i Vall de Boí
3. Visita a Girona, Empordà, Rosselló, Carcassona i País Catar

De forma complementària a les visites directes als equipaments, cada any s'estudien a fons un cert nombre d'institucions i projectes culturals, de naturalesa, característiques i dimensió molt variable. Aquestes organitzacions són visitades per un reduït nombre d'alumnes que preparen la seva anàlisi i la presenten en una sessió pública a classe on es avaluada pel resta d'estudiants i el professorat.