• ¿Cuáles son las principales diferencias entre el formato de formación presencial y la formación semipresencial o a distancia?

La mayoría de nuestros cursos se ofrecen en el doble formato presencial y semipresencial o a distancia. Con esto intentamos adecuarnos a necesidades y posibilidades distintas por parte de nuestros alumnos. Los que escogen la formación presencial lo hacen porqué quieren (y pueden) vivir una experiencia de interacción convivencial, conocer más a fondo las experiencias culturales que ofrece una ciudad como es Barcelona, y trabajar codo a codo con los compañeros en pequeños grupos de aprendizaje colectivo.

La formación a distancia permite a los que no viven (o no pueden desplazarse) a Barcelona durante un curso entero seguir una formación de calidad, con materiales y asesoría por parte de un tutor personalizado, de forma asincrónica (compatible con las distintas zonas horarias del mundo). Para compensar la falta de interacción convivencial, ofrecemos cursos semipresenciales, que se realizan on-line durante buena parte del año, pero que incorporan un par o tres semanas presenciales en Barcelona. Durante este breve pero muy intenso periodo presencial se intensifica la interacción personal, se proponen dinámicas difíciles de realizar a distancia (talleres en equipo, juegos de simulación …) y se programan salidas de campo colectivas.

• ¿Es posible acceder a materiales o documentos antes de iniciar un curso?

Sí, pero solo parcialmente. En el apartado publicaciones de esta misma web, podréis encontrar referenciada buena parte de la bibliografía escrita por el profesorado del programa, y una parte substancial de la misma libre de derechos, con el enlace al texto completo. En cambio, el material específicamente docente se comparte solo a medida que los módulos docentes avanzan, pues complementa las explicaciones del profesorado y los ejercicios que se realizan en clase o en el aula virtual.

• ¿Es posible acceder al Máster universitario en Gestión cultural? 

Sí, pero es necesario hacer la inscripción y la prueba de acceso. Así mismo, el hecho de provenir de un postgrado en gestión cultural es tiene particularmente en cuenta y se acreditan 12,5 créditos (que no hace falta realizar).

• ¿Qué salidas laborales tiene el campo de la gestión cultural?

El campo de la gestión cultural tiene un amplio abanico de salidas profesionales. Entre ellas:

• Director, técnico o administrador de servicios, equipamientos y proyectos culturales -públicos, cívicos o empresariales-
• Programador i/o productor de eventos culturales (artísticos, humanísticos, festivos, patrimoniales, turisticoculturales…).
• Gestor cultural territorial.
• Programador y animador de dinámicas interculturales y de actividades socioculturales.
• Investigador en el ámbito de la gestión y las políticas culturales.

• ¿Dispone el programa de gestión cultural de una oferta para hacer prácticas?

Aunque solo un curso incluye en el currículum la obligación de realizar un número mínimo de horas de prácticas (Màster oficial en gestió cultural), se dispone de un programa específico de prácticas profesionales a libre disposición de los alumnos. En caso de estar interesado, una vez matriculado al curso, es necesario ponerse en contacto con el coordinador de prácticas para diseñar conjuntamente la mejor estrategia posible.

• ¿Qué diferencia existe entre los títulos oficiales y los títulos propios de la universidad?

Ambos son títulos acreditados por la universidad que expide la titulación. Hasta el año 2007 a España solo existían los títulos propios de postgrado universitario, programas financiados exclusivamente por las matrículas de los alumnos, ayudas específicas o recursos de la propia universidad. Estos programas (màsters o diplomas de postgrado), que continúan ofreciéndose, ya que se acoplan mejor a la formación continuada, están acreditado por las agencias de postgrados de cada universidad y cuentan con una mezcla de profesores universitarios y de profesionales en activo.
Los nuevos másters oficiales pasan a formar parte de la oferta subvencionada de las universidades públicas. A la práctica quiere decir que sus docentes son todos ellos profesores universitarios y que han de ser acreditados por las agencias de evaluación universitaria (AQU o ANECA). Para acceder al doctorado, es imprescindible realizar un máster oficial de como a mínimo 60 créditos, siguiendo un itinerario de investigación.

• ¿Qué son los créditos ECTS?

El Sistema europeo de transferencia de creditos (European Crèdit Transfer System) homologa a nivel europeo todos los estudios superiores. Este hecho permite homologar títulos, ya que en todo el continente un crédito académico tiene el mismo valor. Cada crédito corresponde a entre 25 y 30 horas de dedicación del estudiante. Un Un curso académico completo, con plena dedicación, comporta 60 créditos ECTS.

• ¿Es posible hacer un pago del curso a plazos?

En relación a los títulos propios, el coste de la matrícula se puede abonar o bien la totalidad en un pago o bien dividirla en diferentes plazos.

En relación al máster oficial, el coste de la matrícula se puede abonar o bien la totalidad en un pago o bien dividirla en 3 o 7 plazos.

• ¿Cómo se puede enviar una sugerencia, opinión o queja?

El programa dispone de diversos mecanismos de seguimiento y evaluación de su calidad. En cada curso se realiza una encuesta de satisfacción del alumnado, se realizan sesiones de tutoría individual y colectiva, y se pueden hacer llegar las posibles opiniones o quejas a la dirección del programa enviando un mail desde aquí.