Ejercicio 1: Manuscrita
Enunciado del trabajo
Digitalizar la letra manuscrita del alumno, adaptándola a una nueva herramienta, y haciendo los cambios oportunos.
Objetivos
En primer lugar, comprender el concepto de constructor y de escala horizontal/vertical, acostumbrarse a ver relaciones, proporciones, y no medidas, datos. También es importante familiarizarse con la herramienta (Fontographer), y al mismo tiempo, al ser un ejercicio de dibujo muy rápido, prestar atención a la prosa y compensaciones (kerning).
Metodología
El alumno ha de recoger y realizar, si es necesario, diversas muestra de su propia escritura, en varios tamaños y herramientas, para así descubrir la esencia de su letra, sus proporciones. Dichas proporciones han de reflejarse en un hexagrama, y en tantos por ciento, para ser convertidas a unidades de cuadratín. A continuación ha de plasmar esta estructura en Fontographer, y comenzar a escribir con el ratón cada una de las letras del abecedario. El último paso es definir la prosa, las parejas que requieren compensaciones y por último, generar la fundición digital en formato truetype.
Presentación
Una vez que está instalada la fundición en la computadora, hay que venderla, demostrar lo útil y adecuada que es para ciertos usos. Con este fin, el alumno creará un cartel A4 desplegando todos los encantos de su letra, combinando tipo e imagen, mostrándola grande, pequeña, etc. Se acompañará de un CD con galleta a juego con el cartel, en que incluirá el archivo de fontographer, la fundición (ttf), el archivo con el cartel y un jpg a 72 ppp para colgarlo en la red, si es posible.
El cartel irá montado en DIN A4 de cartón pluma, protegido por papel sulfurizado
Fecha de entrega
18 de octubre de 2005
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Ejercicio 2: Garasans
27 de octubre de 2004
Enunciado del trabajo
Consiste en convertir un alfabeto clasificado como romano (serif, con remates) en un palo seco. Este año trabajaremos con Bodoni y Garamond, a escoger.
Objetivos
En primer lugar, ser capaces de asimilar la relación entre cursus y ductus, para poder hacer los cambios pertinentes en la modulación y las partes adjetivas de la letra. También es importante acostumbrarse a dibujar con las herramientas postscript de un modo disciplinado, siguiendo las cuatro reglas de Stephen Moye (ver bibliografía).
Reflexionar sobre la importancia de la estructura en diseño de tipos, pues al mantener el recorrido el alfabeto sigue siendo Garamond o Bodoni.
Metodología
Una vez abierto el tipo elegido en Fontographer, proceder a separar cursus y ductus, para estar listos a dibujar un nuevo perfil de cada letra. A continuación, estudiar los grosores de astas y decidir la reducción óptica de cada proyecto (entre el intervalo 87-97%). Colocar los grosores en la capa guías para poder copiarlos en cada casilla, y comenzar a dibujar las letras por partes, para luego eliminar las superposiciones.
Es importante en un proceso tan complejo y preciso la etapa de correcciones, es conveniente imprimir desde Freehand varias veces hasta encontrar un resultado satisfactorio. En este proyecto no hay que dibujar todas las letras, sólo las de nuestra frase, junto con “Tipografía digital 2004- 2005” y vuestro nombre.
Presentación
Una vez que está instalada la fundición en la computadora, hay que venderla, demostrar lo útil y adecuada que es para ciertos usos. Con este fin, el alumno creará un cartel A4 desplegando todos los encantos de su letra, combinando tipo e imagen, mostrándola grande, pequeña, etc. Se acompañará de un CD con galleta a juego con el cartel, en que incluirá el archivo de fontographer, la fundición (ttf), el archivo con el cartel y un jpg a 72 ppp para colgarlo en la red, si es posible.
El cartel irá montado en DIN A4 de cartón pluma, protegido por papel sulfurizado
Fecha de entrega
22 de noviembre de 2005
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Ejercicio 3:Texturas
24 de noviembre de 2004
Enunciado del trabajo
Trabajar la textura y la superficie como valores de un tipo. Se trata de escoger una tipografía más o menos clásica y destrozarla, disfrazarla, transformarla en otra cosa diferente. Es un ejercicio libre, ameno y divertido, pero que requiere una gran capacidad de organización.
Objetivos
Trabajar la integración de diferentes programas en la creación alfabética, tanto en la fase de diseño, utilizando programas de retoque fotográfico y/o programas vectoriales, como en la fase de producción. Los tipos en baja resolución están permitidos.
Metodología
Lo primero es decidir el aspecto de nuestro tipo. En esta fase se puede utilizar Freehand o Photoshop (incluso ambos a la vez). A continuación, una vez tomada una decisión, hay que empezar a modificar las letras, dentro de una estructura exportable a Fontographer (un EPS). Una vez en el programa, sólo hay que limpiar las letras y preparar la fundición.
Presentación
Una vez que está instalada la fundición en la computadora, hay que venderla, demostrar lo útil y adecuada que es para ciertos usos. Con este fin, el alumno creará un cartel A4 desplegando todos los encantos de su letra, combinando tipo e imagen, mostrándola grande, pequeña, etc. Se acompañará de un CD con galleta a juego con el cartel, en que incluirá el archivo de fontographer, la fundición (ttf), el archivo con el cartel y un jpg a 72 ppp para colgarlo en la red, si es posible.
El cartel irá montado en DIN A4 de cartón pluma, protegido por papel sulfurizado
Fecha de entrega
11 de enero de 2006
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