Publicacions

Treballs de Sociolingüística Catalana 20

Vila i Moreno, F. Xavier. 2011. «La recerca sociolingüística educativa escolar als països de llengua catalana: elements per a un balanç.» Treballs de Sociolingüística Catalana 21.

democr_policies_pub

Vila i Moreno, F. Xavier (2011) «Language-in-education policies». A: Strubell, M. i E. Boix-Fuster (eds.), Democratic Policies for Language Revitalisation: the Case of Catalan. Palgrave MacMillan: Houndmills, UK.

  • Bretxa i Riera, Vanessa i F. Xavier Vila i Moreno (en prensa) «Els canvis sociolingüístics en el pas primària a secundària: el projecte RESOL a Mataró.» Treballs de Sociolingüística Catalana 22.

  • Vila i Moreno, F. Xavier (ed.). (en premsa). Posar-hi la base. Usos i aprenentatges lingüístics en el domini català. Barcelona: Institut d’Estudis Catalans.

  • Vila i Moreno, F. Xavier. 2011. «La recerca sociolingüística educativa escolar als països de llengua catalana: elements per a un balanç.» Treballs de Sociolingüística Catalana 21.

  • Vila i Moreno, F. Xavier (ed.) (2011) L’avaluació de les habilitats d’expressió oral en català: tendències i evolució. Barcelona: Institut d’Estudis Catalans.

  • Vila i Moreno, F. Xavier (2011) «Language-in-education policies». A: Strubell, M. i E. Boix-Fuster (eds.), Democratic Policies for Language Revitalisation: the Case of Catalan. Palgrave MacMillan: Houndmills, UK.

  • Vila i Moreno, F. Xavier (2010) «Comentaris per a emmarcar els resultats de l’Enquesta sobre la revernacularització del valencià a la ciutat d’Alacant.» A: B. Montoya Abat, F. X. Vila i Moreno, i E. Gomàriz i Auró. (eds.) Actes de les Jornades sobre la revernacularització del valencià a la ciutat d’Alacant Benicarló: Onada edicions, Pp. 57-69, http://www.demolinguistica.cat/arxiu/web/DOCS_CRUSCAT/publicacions/086%20CRUSCAT%2006%20%28INT%29.pdf

  • Vila i Moreno, F. Xavier (2010). «Making choices for sustainable social plurilingualism: some reflexions from the Catalan language area». En: J. Petrovic. Charlotte, N Caroline, International Perspectives on Bilingual Education: Policy, Practice, and Controversy. Information Age Publishing series.

  • Montoya Abat, Brauli, F. Xavier Vila i Moreno i Eva Gomàriz i Auró. (eds.) Actes de les Jornades sobre la revernacularització del valencià a la ciutat d’Alacant Benicarló: Onada edicions.  http://www.demolinguistica.cat/arxiu/web/DOCS_CRUSCAT/publicacions/086%20CRUSCAT%2006%20%28INT%29.pdf

  • Comajoan, Llorenç (2010). «Multilingüisme i recerca a Catalunya.» A: Comellas, Pere i Lleó, Conxita (eds.) Recerca i gestió del multilingüisme: Algunes propostes des d’Europa = Mehrsprachigkeitsforschung und Mehrsprachigkeitsmanagement: Europäische Ansichten Münster: Waxmann, 253-268.

  • Galindo, Mireia i Vila i Moreno, F. Xavier (2009) «Els factors explicatius dels usos lingüístics informals entre l’alumnat català: llengua inicial, xarxes socials, competència i llengua vehicular d’ensenyament». Noves SL. Barcelona: Generalitat de Catalunya, invierno del 2009.

  • Comajoan, Llorenç  (2009). «Language revitalization in a globalized world: lessons learned from Catalan». A: Transferences. The expression of extra-linguistic processes in the world’s languages. Vic: Eumo Editorial, 269-299.

  • Comajoan, Llorenç i Gomàriz i Auró, Eva (2009) «Això de les actituds (lingüístiques), ¿de què va?». Escola Catalana, 560, pág. 25-27.

  • Bretxa, Vanessa, Llorenç Comajoan, i Natxo Sorolla (2009) «De les pràctiques monolingües familiars a la identificació bilingüe: el cas dels preadolescents de Mataró i la Franja. » Noves SL hivern. http://www6.gencat.cat/llengcat/noves/hm09hivern/bretxa_comajoan_sorolla1_9.htm

  • Bretxa i Riera, Vanessa (2009) «El salt a secundària: els adolescents, consum cultural i llengua.» Zeitschrift für Katalanistik / Revista d’Estudis Catalans 22:171-202. http://www.romanistik.uni-freiburg.de/pusch/zfk/22/11_Bretxa.pdf

  • Grupo ADSEL (Llorenç Comajoan, et al.) (2008). La diversidad (lingüística) en entornos multilingües: Observaciones durante el periodo de prácticas de psicopedagogía, «La diversidad (lingüística) en entornos multilingües: Observaciones durante el periodo de prácticas de psicopedagogía». I Jornadas sobre Lenguas, Currículo y Alumnado Inmigrante. Bilbao: Deusto Publicaciones. < http://crei.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/Actas_I_Jornadas_sobre_Lenguas_curriculo_y_alumnado_inmigrante_2425_abril_2008_Bilbao.pdf >

  • Vila i Moreno, F. Xavier (2008) «Language-in-education policies in the Catalan language area: models, results and challenges». Monográfic: Cenoz, Jasone i Durk Gorter. «Multilingualism and Minority Languages. Achievements and challenges in education. » AILA Review, vol. 21, 31-48.

  • Gomàriz i Auró, Eva (2008) «Els usos lingüístics interpersonals dins i fora de la llar de l’alumnat autòcton i immigrant de sisè d’educació primària de Vic.» Interlingüística 18.

  • Vila i Moreno, F. Xavier i Mireia Galindo Solé (2007) «”A pas de pardal?»  Els usos lingüístics entre l’alumnat de secundària a Catalunya. Escola Catalana 441:27-31.

Light the Way