«Didàctica de la Història de l’Art, pas a pas»

El pasado día 11 de mayo nuestra compañera de #DHIGECS, la Dra. Núria Gil Duran, dio la conferencia «Didàctica de la Història de l’Art, pas a pas» para los alumnos del máster de Formació del Professorat d’Educació Secundària en el Campus Mundet de la Universitat de Barcelona. ¡Aquí os dejamos la web del máster paras […]

Reflexión y práctica de la educación menstrual

El dia 26 de abril, la compañera Elvira Barriga-Ubed, nos invita al seminario «Educació menstrual per a una formació docent des d’una mirada feminista». Un espacio de formación desde la reflexión y la práctica profesional para mejorar el conocimiento y la gestión del cicle menstrual con una perspectiva feminista.¡Para participar solo tenéis que inscribiros!

‘Materiales didácticos para la formación ciudadana en aulas de educación secundaria obligatoria’

Las doctoras Ilaria Bellati y Judit Sabido-Codina nos presentan su publicación en la revista Pedagogía Social Revista Interuniversitaria titulada ‘Materiales didácticos para la formación ciudadana en aulas de educación secundaria obligatoria’. En el artículo se analiza la funcionalidad didáctica de cuatro materiales educativos dirigidos al alumnado de Educación Secundaria Obligatoria y Postobligatoria para posteriormente evaluar […]

Foment de la Recerca en els Centres de Secundària (FORCES)

¡Ya se ha abierto el plazo para que los institutos de secundaria participen en el proyecto FORCES! El proyecto está impulsado por l’Institut de Desenvolupament Professional de la UB y en el cual DHIGECS también participa. Con esta iniciativa se pretende facilitar la relación entre los distintos departamentos de la universidad y los centros de […]

Ciclo ‘Dones i Creativitat’ 2022

El pasado 28 de febrero se inició el ciclo anual que organizan DHIGECS y la Facultad de Educación de la Universitat de Barcelona sobre educación y género con la conferencia de Miguel Missé «Infantesa i diversitat de gènere». Alumnado y profesorado de los dos grados de Educación Infantil y Primária han disfrutado de un espacio […]

«Hacer historia con objetos» con Tània Martínez y Joan Santacana

El día 19 de febrero en el marco del IV Coloquio de Investigación y enseñanza de la Historia, la Dra. Tània Martínez Gil y el Dr. Joan Santacana, dieron la conferencia «Hacer historia con los objetos» como invitados de la Secretaria de Educación del Gobierno del Estado de Guerrero . En el siguiente enlace podréis […]

NUEVOS PROYECTOS EN DHIGECS

El grupo ha iniciado un nuevo proyecto de investigación emmarcado en la iniciativa DEMOC 2022 de la Generalitat de Catalunya para proyectos de investigación en calidad democrática: ‘EDUDEMOC. Educació per a la democràcia: proposta d’ambients d’aprenentatge democràtic per promoure la participació de les dones universitàries en processos deliberatius en contextos educatius’, liderado por la Dra. […]

La comprensión de la temporalidad en la educación secundaria, a examen

Nuestras compañeras, la Dra. Ilaria Bellatti, la Dra. Concha Fuentes y la Dra. Judit Sabido-Codina nos presentan su nuevo artículo publicado en la Revista Fuentes titulado ‘El aprendizaje del tiempo en estudiantes de Educación Secundaria: resultados de rendimiento máximo’. Un estudio con el objetivo analizar los niveles de rendimiento máximo que presentan una muestra de […]

Jornada sobre Qualitat de la Docència Universitària

Os invitamos a asistir a la Jornada sobre la Qualitat de la Docència Universitària, que se realizará el día 13 de diciembre de 2021 en la Facultad de Educación de la UB (Campus Mundet) en el aula 240 (Edificio Llevant, 2a planta). El evento también se retransmitirá en streaming. Está destinado al Personal Docente e […]

Feminismo para la formación del profesorado

Para celebrar el dia contra la violencia de género, os compartimos una conferencia que llevaron a cabo nuestras compañeras, la Dra. Elvira Barriga-Ubed, la Dra. Ilaria Bellatti y la Dra. Judit Sabido-Codina en el 1r Seminario Nazionale IP Lab (https://bit.ly/3oUbMxe) En ella, se habló del proyecto «Feminismo de consumo lento (lecturas) y de producción de […]