«La educación mediática y la dieta informativa como indicadores de la Capacidad de análisis crítico de contenido informativo en futuros maestros»

Duración del proyecto: del 1 de junio de 2020 al 1 de junio de 2023

Referencia: PID2019-107748RB-100

Nombre y apellidos de los 2 Ips: Lydia Sánchez y Joaquim Prats

En la última convocatoria de proyectos de investigación financiados por el Ministerio de Ciencia fue concedido el proyecto Media4Teach («La educación mediática y la dieta informativa como indicadores de la Capacidad de análisis crítico de contenido informativo en futuros maestros»), liderado por la profesora Lydia de la facultad de Información y Medios Audiovisuales, y por el catedrático emérito de la Facultad de Educación Joaquim Prats. En el proyecto participan profesores de las dos facultades, miembros del grupo de investigación consolidado DHIGECS; y cuenta con la colaboración de la empresa de verificación periodística Newtral, liderada por Ana Pastor, periodista y presentadora de la Sexta. Media4Teach tiene por objetivo analizar los fenómenos de desinformación y cómo desde la formación del profesorado de secundaria se puede fermentar el pensamiento crítico. En las sociedades democráticas como la nuestra, los medios tienen un papel informativo, forman la opinión pública, ofrecen marcos con los que interpretar la realidad, e implican un elemento de contrapoder. Sin embargo, la aparición de Internet ha cambiado sustancialmente la forma en que se usa y consume la información. Fenómenos tan actuales como las llamadas «noticias falsas», el discurso sobre «hechos alternativos», o las llamadas «burbujas de filtros», revelan una amenaza de desinformación, así como una falta de consumo crítico de la información. Los profesores que deben formar a los jóvenes del futuro no han recibido formación en alfabetización mediática. Así, el objetivo principal de este proyecto es determinar la relación entre la capacidad de análisis crítico del contenido informativo, la alfabetización mediática adquirida a lo largo de la formación previa y la dieta informativa consumida por los estudiantes en el Máster en Formación de Profesorado de secundaria en España.

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