2007
Ana Aristu
Ollero: Estudio del diario como elemento de reflexión
en la formación de maestros. TUTORA: Montserrat Fons
Laia Benito
Pericas: Los profesores de lengua y literatura ante
el fracaso escolar: un reto asumible. TUTORA: Glòria
Bordons
Mariana
Berríos Rodas: Una aventura literaria con los
Simpson. TUTOR: Antonio Mendoza
M. A. Delia
María Fajardo: La competencia Intercultural
en la Formación Inicial Docente con especialidad en
Educación Intercultural Bilingüe en Honduras.
TUTOR: Francisco Cantero
Aline Fonseca
Oliveira: Caracterización de la entonación
del español hablado por brasileños. TUTOR: Francisco
Cantero
Montserrat
Iglesias Xamani: L’avaluació de la comunicació
oral en anglès LE mitjançant l’ús
del portafolis en un context d’educació superior.
TUTOR: Francisco Cantero
Yu-Chin
Li: La Eneñanza de las L2LE en una Pedagogía
humanística-artística. La Pedagogía Waldorf.
TUTORA: Celia Romea
Chia-Feng
Liang: El Cómic como Recurso Motivador para
Alumnos Taiwaneses de E/LE. TUTORA: Celia Romea
Gala López
de Lerma Baena: Análisis y evaluación
didáctica de materiales (libros de texto) para los
estudios de latín en Bachillerato. TUTORA: Celia Romea
Cristina
Palomeque Kovacs: Study of Communication Strategies
During Synchronous Online Interaction and Face-to face Interaction
by EFL University Students..TUTOR: Joan-Tomàs Pujolà
Ksenia
Alexandrovna Pukhalskaya: El desarrollo de la competencia
sociocultural e intercultural en el aula a través del
uso del cine. TUTORA: Celia Romea
Agustín
Zapatero: Aulas de acogida: textos, culturas, identidades
y prácticas educativas. TUTOR: Joan Perera
2006
Rosa M.
Lucha Cuadros: El efecto de la “atención
a la forma” en producciones escritas analizadas con
ordenador: un estudio comparativo entre sujetos nativos y
no nativos 2006. TUTORS: Lourdes Díaz i Joan Perera
Cynthia
Baerlocher Rocha: El estudio de los errores léxicos
en textos escritos en español por alumnos universitarios
brasileños en formación como profesores de ELE.
2006. TUTORA: M. Rosa Torras
Montse
Chanivet: El cuento como herramienta didáctica
en el aula ELE. 2006. TUTORA: Gloria Bordons
Iratxe
Martín Ruiz: Pensamineto y cultura de profesores
de ELE en el ámbito de la evaluación. 2006.
TUTOR: Miquel Llobera i Cànaves
M. Concepción
Europa Juárez: La Interaccón del Docente
y Alumno en la Construcción de Significados a Través
del Diálogo en la Literatura Infantil. 2006. TUTOR:
Juli Palou
Eréndira
D. Camarena Ortiz: Las creencias de los profesores
de potugués LE acerca de las maneras efectivas de la
enseñanza de la lengua en clases de universitarios
mexicanos: un estudio etnográfico. 2006. TUTOR: Juli
Palou
Laura
Vazquez Tavares: El cine como vehículo en la
clase de cultura de E/LE Hacia una mejor comunicación
intercultural. 2006. TUTORA: Celia Romea
Lauro
Delgado Sánchez: La interacció en l’ensenyament
i aprenentatge de la llengua anglesa com a segona llengua
a través del treball col·laboratiu amb una WebQuest
de CNAturals. 2006. TUTOR: Juli Palou
José
Manuel Navarro Alvarez: Metodologia de presentación
y criterios de selección de las lecturas obligatorias
en la clase de lengua y literatura de segundo ciclo de la
ESO. 2006.
TUTORS: Gloria Bordons i Miquel Llobera
Ioulia
Zolottchenko: Fonología contrastiva del castellano
y el ruso: La teoría del análisis contrastivo
de la fonología castellana y rusa. 2006. TUTOR: Francisco
José Cantero
Zailce
Prates Coirano: El cómic en el aula de portugués
como lengua extranjera. Un recurso entre la literatura y el
cine para desarrollar la motivación y la creatividad.
2006. TUTORA: Celia Romea
Sílvia
Vilar: Ideaciones de alumnos de español como
L2 en la enseñanza terciaria norteamericana. 2006.
TUTORS: Celia Romea i Miquel LLobera. |