a) Actividades que comporta:

Realización de un total de 12 créditos que se obtendrán necesariamente a través del desarrollo de hasta 2 trabajos de investigación de 6 créditos cada uno.

TRABAJOS OFERTADOS ( 6 cr.):
Los alumnos han de matricular dos trabajos de investigación (6 + 6 cr.), con la tutorización de uno de lso profesores que figuren en cada trabajo, según sus líneas de investigación prioritarias.

Proyección didáctica de las relaciones intertextuales: el hecho literario en el aula. Drs. A. Mendoza / C. Romea / G. Bordons

La formación literaria: elaboración y análisis de secuencias didácticas. Drs. A. Mendoza / C. Romea / G. Bordons

Análisis de procesos de enseñanza y aprendizaje de lenguas. M.Cambra /F.J.Cantero /J.Font /M.Llobera /J.Perera /MªR.Torras

Análisis de producciones lingüísticas. Drs. M.Cambra /F.J.Cantero /J.Font /M.Llobera /J.Perera /MªR.Torras

Realización del DEA (Diploma acreditativo de Estudios Avanzados) mediante un proyecto de investigaci-on que se defenderá en sesión pública y frente a un tribunal

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN y descriptores:

1) La intertextualidad en la educación literaria: literatura comparada, intertextualidad, codigos literarios y artísticos, el proceso lector, teorías literarias y aplicaciones didacticas. Dr. Antonio Mendoza

2) Análisis de procedimientos para enseñar géneros literarios: análisis de materiales y secuencias didácticas, observación del aula, experimentación de nuevos procedimientos, características de los textos. Dra. Glòria Bordons

3) Análisis del discurso narrativo literario y audiovisual: comprensión e interpretación de textos, elementos generadores de impacto, narración literaria y narración audiovisual, intertextualidad. Dra. Celia Romea

4) Anàlisi del discurs: teoria de la comunicació, anàlisi de la interacció, ideacions i creences de professors i aprenents, discurs generat i discurs aportat. Dr. Miquel Llobera

5) Recerca etnogràfica a l’aula i al voltant de l’aula: recerca etnogràfica, interacció i comunicació a l'aula, observació de classes. Dra. Margarida Cambra / Dr. Juli Palou

6) Fonètica aplicada: didàctica de la pronunciació, adquisició fònica, fonètica contrastiva, producció i comprensió del discurs oral, anàlisi de la parla espontània i implicacions didàctiques. Dr. Francisco José Cantero / Dr. Julià Font

7) Adquisició/aprenentatge de l’anglès en contextos formals: adquisició de llengües estrangeres, educació bilingüe, adquisició i aprenentatge en situacions plurilingües. Dra. Mª Rosa Torras

8) Aspectes lingüístics i didàctics del contacte de llengües: llengües en contacte, anàlisi del discurs oral i escrit des d’una perspectiva translingüística, interferència lingüística. Dr. Joan Perera

b) Calendari de les activitats programades

1.- Dijous, 11 d’octubre, a les 18:30, a l’aula 140 del Departament, sessió de treball conjunta (alumnes-coordinació del programa), per compartir les opcions respecte als treballs de 2n curs i els respectius tutors, així com els dubtes i els projectes de cadascú

2.- Durant el mes d’octubre:
Elecció dels treballs de recerca del 2n curs
Elecció del tutor o tutora DEA

3.- Matricula: segona quinzena d’octubre

5.- Sessió de treball conjunta, dijous 22 de novembre de 2008, sobre l’evolució dels treballs seleccionats i plantejament de problemes relacionats.

6.- Jornades de Recerca. Seminari de metodologia de Recerca en la DLL
Activitat conjunta UB, UAB, UPF, dies 9 i 10 d’abril de 2008

7.- Lliurament de treballs de 2n curs (12 crèdits) durant el mes de juny 2008

8.- Lliurament i defensa del projecte de recerca DEA durant el mes de setembre de 2007

Durant el curs es podran programar altres activitats conjuntes que es prenguin en consideració.