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Proyecto |
Grupo |
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GRINTIE (Grupo de Investigación sobre Interacción e Influencia Educativa en contextos educativos) |
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European and Latin American Consortium for IST echanced Continued Education in Environmental Management and planning (ELAC) (Projecte @LIS)
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GRINTIE (Grupo de Investigación sobre Interacción e Influencia Educativa en contextos educativos) |
José Luis Rodriguez |
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Producir e interpretar notaciones con diferente contenido, formato y finalidad. Estu-dio evolutivo
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GREL |
Anna Teberosky |
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Pratiques d'écriture et instrumentation du psychisme: Approaches psychologiques et didactiques
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Notació - Francia |
Eduard Martí |
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Las manifestaciones de la conducta antisocial en la infancia y la adolescencia
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Grupo de Investigación y Estudios en Infancia y Adolescencia |
Gerard Martínez |
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LEAC (Lectura, Escritura y Adquisición de Conocimientos) |
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GIG (Grupo de Investigación en Gerontología) |
Carme Triadó |
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Diseño, aplicación y evaluación de un programa dirigido a escolares inmigrantes de los Talleres de Adaptación Escolar (TAE) |
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Joaquim Arnau |
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Becoming an aided Comunicator: aided language skills in children aged 5-15 yeras, a multi-national investigation. Investigación internacional liderada por el profesor S. . von Tetzchner de la Universidad de Oslo. |
UTAC: Unitat de Tècniques Augmentatives de Comunicació |
Carme Basil |
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Diseño y desarrollo de diferentes versiones en plataformas informatizadas diversas, del comunicador pictográfico CACE-UTAC, y de actividades educativas en la plataforma the Grid2 para niños con discapacidad, y del programa para la lectura y la escritura DIVERTEXT. |
UTAC: Unitat de Tècniques Augmentatives de Comunicació |
Carme Basil |
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Procesos de adquisición y desarrollo de la lengua de signos en signantes nativos (niños y niñas sordos y oyentes)
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APRELS (Sordera, Comunicación y Aprendizaje) |
María Pilar Fernández-Viader |
