EDUCACIÓN EN LA VEJEZ


  • MONTORO, J.; PINAZO, S. y TORTOSA, M.A. (2007). Motivaciones y expectativas de los estudiantes mayores de 55 años en los programas universitarios. Revista Española de Geriatría y Gerontología, 15(3), 178-187.

  • SOLÉ, C.; TRIADÓ, C.; VILLAR, F.; RIERA, M.A. y CHAMARRO, A. (2005). La educación en la vejez: razones para participar en programas educativos y beneficios que se extraen. Revista de Ciencias de la Educación, 203, 453-465.

  • VILLAR, F. (2005). Educación en la vejez: hacia la definición de un nuevo ámbito para la Psicología de la Educación. Infancia y Aprendizaje, 28(1), 63-79.

  • VILLAR, F. (2004). Educación de mayores, una apuesta con futuro. Revista Multidisciplinar de Gerontología, 14(1), 64-65.

  • VILLAR, F. (2004). Educación y personas mayores: Algunas claves para la definición de una psicología de la educación en la vejez. Revista Brasileira de Ciências do Envelhecimento Humano, 1, 61-76.

  • VILLAR, F. (2003). Personas mayores y ordenadores: valoración de una experiencia de formación. Revista Española de Geriatría y Gerontología, 38, 86-94.

  • VILLAR, F. (2002). Personas mayores y Tecnologías de la información y la comunicación. En M. Pérez Salanova (Ed.) Psicopedagogía de la vejez. Barcelona: EDIUOC.

  • VILLAR, F. (2000). ¿Tiene sentido la formación en la vejez? Las TIC como ejemplo paradigmático. Comunicación y pedagogía.

  • AGUIRRE, M. y VILLAR, F. (2000). COVI: pauta d'anàlisi de comunitats virtuals. Aplicació a comunitats de nens i nens i persones grans. Trípodos. Número extra del I Congrés Internacional Comunicació i Realitat. Mayo de 2000, 509-515.

 

 
 
 
 
 
 
   
 

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