 |
 |
 |
 |
| |
Marta Gràcia García
| |
Profesora Titular de Universidad |
| Despacho: 3305B |
| Teléfono:
933125832 |
| E-mail: mgraciag@ub.edu |
|
| |
Docencia
| |
|
|
|
- Prácticum (Formación del profesorado)
|

Intereses de investigación
| |
|
|
|
- Calidad de vida de las familias de niños con discapacidad intelectual.
|

Últimas Publicaciones
| |
- Giné, C., Gràcia, M., Vilaseca, R. & Balcells, A. (in press). Quality of life of the families of people with intellectual disability in Spain . In Ralph Kober (Ed.). Quality of Life for People with Intellectual Disabilities. USA: Springer
|
|
|
-
Giné, C., Gràcia, M., Vilaseca, R. & García-Dié, M. T. (2006). Repensar la atención temprana: propuestas para un desarrollo futuro. Infancia y Aprendizaje, 29 (3), 329-347.
|
-
Gràcia, M., Solé, I., Miras, M. & Castells, N. (2005). Llegir i escriure per aprendre a ciències socials i naturals. Immersió Lingüística. Revista d'Ensenyament Integrat de Llengües i Continguts, 7 , 108-114.
|
-
Giné, C., García-Dié, M. T., Gràcia, M. & Vilaseca, M. R. (2005). Early intervention in Spain : An Overview of Current Practices. In M. J. Guralnick (Ed.) The Developmental Systems Approach to Early Intervention: National and International Perspectives (pp. 543-570). Washington : Brookes Publishing.
|
- Giné, C., Vilaseca, R., Gràcia, M., García-Dié, M. T. (2004). Early intervention in Spain : Some directions for future development. Infants and Young Children, 17 (3), 247-257.
|
|
|
 |