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Paula Mayoral Serrat
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| Profesora Asociada |
| Despacho: 3308b |
| Teléfono: 93 312 58 79 |
| E-mail: pmayoral@ub.edu |
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Docencia
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- Psicología de la Educación - Créditos prácticos (Psicología)
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- Psicología de la Educación y Atención a la Diversidad – Formación de Maestros – Lenguas Extranjeras
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Intereses de investigación
- El profesor novel: concepciones, adaptación y apoyo a lo largo del primer año de docencia. La construcción del conocimiento profesional (concepciones y desarrollo) en profesores noveles de Educación Infantil, Primaria y Secundaria.
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- Estrategias de enseñanza y aprendizaje en el aula. La discusión metacognitiva como método de enseñanza para el aprendizaje estratégico. Estudiar y aprender en la Educación Infantil, Primaria y Secundaria.
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- El trabajo cooperativo en la Educación Infantil, Primaria y Secundaria, procesos i competencias implicadas.
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Últimas Publicaciones
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Castelló, M. y Mayoral, P. (2004). Aprendre a pensar 'bé'. Revista RE, 37, 18-19.
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- Colomina, R. i Onrubia, J. (2001). Interacción educativa y aprendizaje escolar: la interacción entre alumnos. A: C. Coll, A. Marchesi i J. Palacios (Comps.) Desarrollo Psicológico y Educación 2. Psicología de la Educación Escolar (pp.415-435). Madrid: Alianza Editorial.
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Liesa, E.; Corcelles, M., y Mayoral, P. (2008). Los grupos de reflexión sobre la práctica docente. Revista electrónica e-Stratégic, Octubre, Boletín nº 2, sección experiencia educativa. (Pendiente de publicación)
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Mayoral, P. (2008). La construcción del conocimiento profesional del profesor novel de Educación Secundaria: procesos de guía y asesoramiento. Revista electrónica e-Stratégic, Octubre, Boletín nº 2, sección investigación. (Pendiente de publicación)
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