LOS PROTAGONISTAS:  

alumnos y profesores

A lo largo de estos 10 años los protagonistas cotidianos de la formación han sido el profesorado y el alumnado.

El alumnado que ha acreditado su formación en nuestros postgrados y Máster, por su procedencia académica, son sobretodo psicólogos (69%). También se especializan en grupos los profesionales sanitarios (12% de enfermería, medicina, etc.) y de las ciencias humanas y sociales (en un 17%, economistas, juristas, pedagógos, sociólogos, profesores, etc.). Este tercer ciclo ha sido escogido, hasta ahora, tanto por profesionales con bastantes años de ejercicio (59% de 28 a 65 años) como por profesionales noveles (41% de 22 a 27 años). 

 Después de los dos primeros postgrados, la evolución del volumen de alumnado ha sido bastante estable. Los años en que se realizaban tres postgrados (clínicos, educativos y organizaciones) y el máster en investigación-intervención, alrededor de 50 alumnos y alumnas por cursos ha sido la tónica predominante. Cuando se disminuyó la actividad a dos postgrados (socio-educativos y clínicos, y organizaciones) además del máster (siempre más selecto con 5-8 alumnos habitualmente) también ha disminuido el numero de alumnos pasando a una media de 40 alumnos por curso.

 El cuadro de profesores y profesoras es también diverso dada la amplia gama de ámbitos que la Psicología de los Grupos soporta. Contamos con profesionales  (26%) exclusivamente dedicados a la aplicación del análisis y conducción de grupos en sus diferentes ámbitos, y otros que también cuentan con alguna ocupación académica universitaria. Los profesores procedentes de universidades representan un 74%. De universidades europeas y americanas hemos contado con un 10%, de las diferentes universidades españolas un 32% y de la misma Universidad de Barcelona otro 32%.