Logo Universitat de Barcelona Máster en Intervención y Gestión Ambiental imatge de maquetació
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Información académica>Estructura del Máster>Prácticas y proyecto de fin de Máster
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Análisis e intervención socio-ambiental
Gestión ambiental en la empresa y la administración pública
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Icona d'informació Más información:

Departamento de
Psicología Social, UB
Campus Mundet
Edifici de Ponent 4a planta

Pg. Vall d'hebron 171
08035- Barcelona
Telèfon: 93 312 58 01
Fax: 93 402 13 66

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Con el apoyo de:

 

Generalitat de Catalunya
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Diputació de Barcelona
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Ajuntament de Barcelona
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Àrea Metropolitana de Barcelona. Entitat del medi ambient

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Con la colaboración de:

Agència d'Ecologia Urbana de Barcelona
 
Col·legi d'Arquitectes de Catalunya
 
Aus
 
 
Design for all Foundation
 
AUma. Consultores en medio ambiente y energía
 
Noema consulting
 
 
 

Prácticas y proyecto fin de Máster (15 ects)

  • Prácticas

    El alumno de postgrado puede integrarse, facultativamente  en equipos de trabajo de empresas e instituciones colaboradoras del Máster para participar activamente en la programación y seguimiento de proyectos concretos de investigación, promoción y gestión. La organización o empresa se propone al alumno en función de su perfil académico y/o profesional así como de los proyectos que ofrezcan en ese momento las entidades. Las prácticas son obligatorias para obtener el título de Máster.

  • Proyecto Fin de Máster

    El Proyecto Final de Máster es preceptivo para obtener el título de Máster. El proyecto, se lleva a cabo a través de los talleres que pueden cursarse conjuntamente con el segundo postgrado. En el marco de los talleres, se analizan casos y proyectos de intervención y/o gestión, como orientación para el desarrollo, preferentemente en equipos interdisciplinares, de un proyecto, sobre un tema elegido por el propio equipo.

     El proyecto final cuenta con un tutor. Además, los estudiantes pueden disponer de todos los profesores del Máster como a asesores. El número de sesiones de asesoramiento es limitado, siendo responsabilidad de los estudiantes dosificarlas de la forma que les sea más eficaz.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



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Dirección:
Enric Pol (UB)
Lupicinio Iñíguez (UAB)
Universitat de Barcelona
Institute for Life Long Learning
Universitat Autònoma de Barcelona

 

 
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imatge de maquetació © Universitat de Barcelona Edició: Departament de Psicologia Social
Última actualització o validació: 02.05.2011
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