12-09-2011
L’exposició «La ciència en la filatèlia» mostra exemples de segells de diferents països dedicats tant a científics internacionals —com ara Linné, Darwin, Buffon, Einstein, Marie Curie, Ramón y Cajal, Trueta, Ochoa, Pi i Sunyer, Ferran i Clua, Oró o Marañón—, com a esdeveniments rellevants en el món de la ciència. També hi figuren alguns segells de tipus institucional —de la Reial Acadèmia de Medicina, l’Institut d’Estudis Catalans, etc.
La mostra filatèlica inclou segells commemoratius de l’Any Internacional de l’Astronomia (2010) i de l’Any Internacional de la Química (2011), a més dels exemplars dedicats a la fauna, la flora i la geologia. Cal recordar que a l’Àgora de l’edifici Margalef hi ha expositors amb material museístic divers, que inclou segells sobre instrumentació científica —microscopis, càmeres fotogràfiques, etc.
19-04-2012
Aquest dijous, 19 d’abril, s’inaugurarà l’exposició que porta per títol «L’evolució en la cura de la salut dels infants. Del segle XIX al XX». La mostra, organitzada per la Facultat de Medicina, la Biblioteca de Medicina del CRAI i el Seminari Pere Mata, es podrà veure al vestíbul de la Facultat de Medicina fins al 29 de juny.
23-04-2012
Aquesta exposició s'inclou en el cicle de conferències i exposicions Medicina i Societat, dedicat als 500 anys de la primera farmacopea catalana, la Concòrdia dels apotecaris de Barcelona, publicada el 1511 pels apotecaris barcelonins.
El dimarts 22 de maig, a les 20 h, s’inaugurarà, a la galeria del Paranimf de l’Edifici Històric, l’exposició «La Barraca, teatre i universitat. Ahir i avui d’una utopia», que es podrà veure de 9 a 21 h fins al 12 de juny. La mostra recorre la història de La Barraca, de Federico García Lorca, des que es va fundar, el 1932, fins que es va extingir, durant la Guerra Civil.
02-06-2012
Els professionals de l’àmbit social necessiten recursos que facilitin situacions d’aprenentatge indirecte, i eines de comunicació i d'intercanvi que permetin la relació amb les persones i el seu entorn. Necessiten desenvolupar jocs de creixement individual i grupal que aportin vivències integradores, relacionals, desinhibidores, constructives, crítiques i, sobretot, socials.
En acabar el curs, els participants tindran les eines per comprendre barreres i bloquejos que limitin la creativitat grupal i individual; conèixer diferents estratègies per generar idees, estimular els sentits i l’emoció; utilitzar diferents tècniques per estimular la creació col·lectiva, i prendre consciència dels rols i rangs que tenim dins d'un grup.
Per veure’n el programa, feu clic aquí.
04-06-2012
En aquesta jornada es parlarà de les conseqüències de les retallades en educació sobre la qualitat de l'ensenyament (menys places de professorat, augment d'alumnes per aula, augment de la feina del professorat, reducció de sous, retallada en especialistes, disminució d'inversió en menjadors, beques i transports i serveis educatius, reducció gairebé a zero de la formació docent, etc.).
Footer