Pla d'Actuació per a la Incorporació en l'Espai Europeu (PAIEE)

La configuració d'un nou espai europeu de creació i transmissió de coneixement, constitueix un objectiu essencial en el procés de convergència cap a l'espai europeu d'educació superior (EEES) endegat a partir de la declaració de Bolonya, signada l'any 1999.

La Universitat de Barcelona i l'Escola d'Empresarials no volen quedar-se enrere en aquest procés d'adaptació i per això aquesta última ha endegat des del curs 2006-07 el que s'ha anomenat "Pla d'Actuació per a la Incorporació a l'Espai Europeu PAIEE" . Podeu consultar el document marc aquí.

Es tracta d'una experiència pilot que pretén aplicar en una sèrie de grups docents, les noves metodologies d'aprenentatge i avaluació que venen determinades per aquest procés de convergència europea.

Són els anomenats grups del Programa Bolonya o grups PB . A continuació es defineixen quines són les característiques d'aquests grups pilots.

Més informació: Coordinació de Pregrau EUEE, 1a planta despatx 120
email: cpregrau.emp@ub.edu

Característiques del grups del Programa Bolonya

Quina és l'oferta de grups del Programa Bolonya?
Per al curs 2007-08 s'ofereix 1 grup del Programa Bolonya de cada una de les assignatures obligatòries de l'ensenyament en horari de matí (PM). A més, s'amplia l'oferta a un grup de tarda (PT) de les assignatures obligatòries de primer curs.

Quina és la capacitat d'aquests grups?
Per poder aplicar les noves metodologies docents i d'avaluació amb garanties d'èxit el grup ha de ser reduït. Actualment la capacitat està limitada a 35 alumnes per grup.

Quina és la metodologia que s'utilitzarà?
Una de les característiques principals és que el sistema d'avaluació és continuo. L'alumne és avaluat al llarg de tot el curs i va rebent un feedback constant sobre el seu procés d'aprenentatge. Això vol dir que es passa d'un sistema tradicional basat en l'avaluació mitjançant un examen final, a una avaluació continuada, on malgrat pugui existir un examen final, la nota final de l'assignatura es completa amb activitats, pràctiques i exercicis que es fan durant el curs.

Es dóna un caràcter eminentment pràctic als continguts i l'alumnat és protagonista en el seu procés d'aprenentatge.

Qui es pot matricular en els grups del Programa Bolonya?
Qualsevol alumne de la DCE mentre hi hagi places vacants. Per aquest segon semestre els alumnes repetidors també podran obtar a fer la matrícula en un grup del Programa Bolonya.

Es recomana que l'alumne tingui dedicació plena als estudis, i en tot cas, si treballa, haurà de ser conscient del temps de dedicació que una avaluació continua requereix. La presentació de pràctiques, l'elaboració de treballs, ja siguin individuals o en grup, l'assistència a classe, etc., són factors que dificulten el seguiment de l'assignatura quan es compagina amb una feina, i especialment si es tracta d'una feina a temps complert.

És obligatòria l'assistència a classe?
Es considera que en un sistema d'avaluació continua l'assistència a classe és un element essencial. Es demana doncs una assistència mínima del 80% i aquesta assistència pot ser un mèrit més en l'avaluació final en funció de l'assignatura.

Qui m'acompanya en el procés d'aprenentatge?
A més del professorat de les assignatures, cada un dels grups del Programa Bolonya té assignat un tutor amb el qual el grup es reunirà 4 vegades durant el semestre. Aquest tutor fa la funció d'interlocutor entre el professorat, la Coordinació de Pregrau i el grup, amb l'objectiu de detectar possibles problemàtiques o disfuncions que poden sorgir en el desenvolupament del grup. Acompanya, orientar i informar en tot moment als alumnes en el procés .

Tenen algun tipus de reconeixement o puntuació aquestes tutories?
L'alumne podrà aconseguir 1 crèdit de lliure elecció per l'assistència a les 4 tutories grupals i la presentació d'una memòria en finalitzar el semestre. I per tant l'assistència a les reunions tindrà caràcter obligatori en aquests casos.

He de fer l'examen final amb la resta de grups?
No. Els grups del Programa Bolonya tindran el seu propi examen amb el pes sobre la nota final que determini el seu Pla Docent. En determinades assignatures, i en funció de la seva metodologia docent, pot no existir l'examen final.