Grups semipresencials

La posada en marxa del nou EEES amb les diverses metodologies docents que promou, juntament amb la realitat i diversitat d’alumnat que coincideix en el nostre ensenyament, fa necessari obrir noves línies de treball, sense perdre de vista.que la Universitat de Barcelona és una universitat de caràcter presencial.

És amb aquest objectiu que es planteja la posada en marxa, com a experiència pilot, d’una sèrie de grups de docència impartits d’una manera semipresencial.

Més informació: Coordinació de Pregrau EUEE, 1a planta despatx 120
email: cpregrau.emp@ub.edu

Quin és el seu objectiu?

Donar una alternativa a aquells alumnes que es troben amb els estudis avançats i que per raons fonamentalment laborals no poden assistir a classe. Són alumnes que es matriculen en l’assignatura i que únicament es presenten el dia de l’examen amb unes garanties d’èxit molt baixes.

Quines assignatures s’ofertaran amb aquest sistema de docència?

Per al curs 2007-08 s’oferten les assignatures obligatòries de segon i tercer curs amb una bossa de repetidors més elevada. Així doncs, s’oferten:

Cada grup s’obriria a una capacitat aproximada de 60 alumnes.

A qui va adreçat aquest grup?

Podran matricular-se en un grup SP únicament alumnes repetidors d’aquestes assignatures ofertades. Es creu convenient que només puguin optar alumnes que ja han cursat i no superat l’assignatura en un grup tradicional per tal que tinguin uns coneixements mínims del seu contingut.

Quin serà el mitjà de communicació professor alumnat?

Els grups tindran com a suport per a la docència semipresencial el campus virtual que la Universitat de Barcelona implantarà de manera general per al curs 2007-08 i que anirà substituint als dossiers electrònics. Es tracta del Moodle.

Quines característiques especials tenen aquests grups?

En quant als continguts i objectius que l’assignatura persegueix, els grups SP seguiran les pautes generals que estiguin indicades al pla docent de l’assignatura.

Les hores de classe presencial es reduiran en benefici de fer treballs via el campus virtual o tutories individualitzades.

S’hauran de planificar un número mínim de sessions presencials al llarg del semestre. La periodicitat pot variar en funció de les característiques de la pròpia assignatura però s’estableix una forquilla que ha d’anar d’entre 5 i 8 trobades presencials durant el semestre.

El calendari de trobades presencials estarà tancat i establert abans d’iniciar-se el curs i es faran sempre en horari de tarda.

L’alumne està obligat a assistir a un nombre mínim de les sessions presencials, el 80% de les programades. L’assistència es podrà tenir en compte per a l’avaluació dels alumnes.

En les sessions presencials es podran repassar els continguts de la matèria donada fins el moment de la sessió, es programarà la feina a desenvolupar fins la propera sessió, es podran fer avaluacions de control i validació dels treballs fets a través del campus, etc.

El sistema d’avaluació dels grups SP ha de ser un sistema d’avaluació continuada.

En ser un sistema d’avaluació continuada, l’existència d’una prova final dependrà del criteri del professorat i de la necessitat de validar uns coneixements treballats al llarg del curs. Aquesta prova no hauria de superar el 50% de la nota final.

S’haurà de preveure la 2n convocatòria de l’examen a que té dret l’alumnat. En aquest cas, podrà ser un examen únic.