El català es vesteix d’estiu

Els serveis de lingüístics (SL) de la UB celebren aquest any el vintè aniversari. Un període de temps en què han mantingut una oferta de cursos coherent i canviant d’acord amb la demanda. Ja des del començament, els SL van ampliar la seva oferta formativa als mesos de juny, juliol i setembre. Aquest seguit de cursos d’estiu per millorar la llengua catalana són una bona manera de sumar coneixements, alhora que serveixen de punt de trobada de realitats socials i procedències molt diferents i són també, per a moltes persones, el tret de sortida a la descoberta d’una cultura que, per als qui s’enfronten als nivells inicials, representa tot un món per descobrir.

L’objectiu dels serveis lingüístics és, doncs, oferir el més ampli ventall de possibilitats perquè cada un d’aquests alumnes trobi, en els cursos d’estiu, l’oferta formativa que més li convingui. Des dels cursos de primer nivell, on es treballa la comprensió oral, fins als cursos de segon i tercer nivell, on podem treballar l’agilitat oral i la fluïdesa; els alumnes nouvinguts o amb coneixements més bàsics de la llengua catalana troben un ambient distès on es treballa la llengua a través de la conversa i on s’estimula especialment l’expressió oral. Els nivells més avançats estan més enfocats a aquells que ja tenen una bona base lingüística i pretenen obtenir els certificats dels nivells B, C i D.

Als cursos es barregen alumnes de procedències molt diverses, però també amb uns objectius molt diferents. Alumnes dels programes Erasmus i Sèneca que volen adquirir unes nocions bàsiques de català per seguir les classes, però que també entenen els cursos com un punt de trobada, un espai on conviuen amb altres alumnes que es troben en realitats semblants a les seves. N’hi ha que vénen de l’Amèrica Llatina, de l’Europa de l’Est, dels Estats Units, etc., però també n’hi ha molts que són nascuts a Barcelona i que el que els interessa és perfeccionar els coneixements lingüístics per acreditar coneixements de català en l’àmbit professional o acadèmic. Aquesta multiplicitat de procedències i d’interessos porta a enfocar els cursos tenint molt en compte les necessitats comunicatives de cada alumne. És per això que, sobretot en els nivells més inicials, l’oralitat és el pilar de l’ensenyament. No es tracta de transmetre una sèrie de normes gramaticals, ortogràfiques o sintàctiques, els alumnes han d’aprendre la llengua per poder-se comunicar, poder interactuar amb el seu entorn d’una forma còmoda i en català. L’ambient a les aules estimula la participació dels estudiants ja que no es pretén només ensenyar la llengua i la cultura catalana, sinó crear a cada classe una xarxa d’interrelació on cadascú pugui aportar també les seves opinions, experiències o records.

Durant aquests 20 anys impartint cursos de llengua catalana, la demanda sempre ha estat constant. El que ha anat canviant al llarg del temps són els interessos específics a l’hora d’assistir a un curs de llengua. S’ha passat d’un alumnat format per persones catalanoparlants que feien un primer nivell de llengua escrita perquè no havien estudiat mai català, a persones que s’inscriuen en un nivell superior per perfeccionar els seus coneixements. També, a diferència de fa 20 anys, hi ha molts alumnes que vénen en programes d’intercanvi i necessiten fer un curs intensiu de primer nivell.

Els cursos d’estiu dels serveis lingüístics no són tan sols una eina per millorar el coneixement de llengua catalana. Són, també, una bona manera d’aprendre, de conèixer i de divertir-se. Ara bé, sobretot, és una manera d’entendre que el català és de tots i per a tots.

Elisabet Vilalta
Estudiant de periodisme