Per aquest motiu, el curs pretén assolir els objectius formatius següents:
• Saber seleccionar, organitzar i aplicar els coneixements adquirits de llengua, literatura i cultura a l'hora de facilitar l'aprenentatge dels alumnes.
• Aprofundir en l'ensenyament-aprenentatge de la llengua, des de la lingüística del text i des de l'anàlisi del discurs.
• Proporcionar criteris metodològics basats en un enfocament de l'ensenyament de la llengua que posi més èmfasi en l'ús i en el desenvolupament de les habilitats lingüístiques i comunicatives i no tant en la descripció del sistema lingüístic.
• Saber organitzar i gestionar una aula d'aprenents adults.
• Conèixer, analitzar i utilitzar recursos i materials didàctics.
• Conèixer i posar en pràctica eines que facilitin la reflexió sobre la pràctica i la teoria didàctiques.
Destinataris
• Professors de llengua d'adults de diferents àmbits (immigració, empreses, normalització lingüística, formació d'adults...) professors de secundària, formadors de professors...
• Professors d'altres àrees de continguts que vulguin treballar els aspectes més metodològics didàctics de la pràctica a l'aula.
Direcció
Glòria Bordons . Catedràtica d'escola universitària de la Facultat de Formació del Professorat de la Universitat de Barcelona.
Montserrat Gimeno. Cap del Gabinet de Didàctica de la Secretaria de Política Lingüística del Departament de la Presidència de la Generalitat de Catalunya
Coordinació Acadèmica i Didàctica
Glòria Bordons, Elisabet Costa i Montserrat Gimeno.
Acreditació Acadèmica
La Universitat de Barcelona expedirà un diploma de postgrau a aquells alumnes que superin els requisits acadèmics i participin activament en un 80% de les sessions presencials.
Programa
Bloc I: Bases teòriques per a un ensenyament-aprenentatge de la llengua per a adults.
Bloc II: Programació d'un curs i planificació i elaboració d'unitats segons els destinataris.
Bloc III: Continguts del programa de llengua: les habilitats receptives i productives, la gramàtica i l'ortografia des d'una perspectiva textual, la literatura i la cultura a la classe de llengua .
Bloc IV: El professor, l'alumne i l'aula.
Bloc V: El procés d'observació a l'aula i la reflexió sobre la tasca docent. Pràctiques en centres de formació per a adults de diferents àmbits .
L'enfocament metodològic es basarà en l'aprenentatge reflexiu i es completarà amb una metodologia variada i adequada a diferents propòsits didàctics (comunicativa, de recerca-acció, constructivista...). A l'aula es combinarà el treball individual amb el de grups i el del conjunt de l'aula. Les sessions de pràctiques tindran com a eix central l'elaboració de la memòria i s'organitzaran seminaris, conferències, visites i taules rodones.
210 hores.
Del 20 d'octubre de 2006 al 16 de juny de 2007
Els divendres de 16 a 20,30 hores i els dissabtes de 9 a 13,30 hores.
Matrícula
1.400 euros.
L'import de la matrícula s'ha de fer efectiu íntegrament dues setmanes abans de l'inici del curs.
INFORMACIÓ I INSCRIPCIONS
EDIFICI DE LLEVANT (DESPATX 020)
DEPARTAMENT DE FILOLOGIA CATALANA
CAMPUS DE LA VALL D'HEBRON
UNIVERSITAT DE BARCELONA
PASSEIG DE LA VALL D'HEBRON, 171
08035 BARCELONA
COORDINADOR: JOAQUIM GUTIÉRREZ
TEL: 934037052
FAX: 934035246
E-MAIL: quim.gutierrez@ub.edu
Lloc de realització
Edifici de Llevant (Despatx 023)
Departament de Filologia Catalana
Campus Vall d'Hebron
Universitat de Barcelona
Passeig de la Vall d'Hebron, 171
08035 - Barcelona
Nota
Per garantir la qualitat de la formació, el nombre de places és limitat. La Universitat de Barcelona es reserva el dret d'anul·lar aquesta activitat formativa en cas que no s'arribi a un nombre suficient de persones inscrites.