Secuencia 1: Escenas 1 ñ 11,
Los alumnos ven las escenas 1 ñ 11 y luego las comparan con la primera parte del cuento y con sus guiones.
Para analizar esta secuencia se les da la ficha con el esquema de las escenas, la rellenan y luego se ponen en común.
Tarea: Escribid un pequeño artículo sobre la escuela en un lugar rural en los años treinta en España.
Secuencia 2: Escena 12
Plaza de la Iglesia: Salida de la misa dominical
Tarea: Los alumnos ven la escena que no forma parte del relato y deben averiguar de qué se trata.
¿Quiénes son los protagonistas de la escena? ¿Qué simbolizan?
¿Qué pasa con Moncho? ¿Cómo reacciona?
Secuencia 3: Escenas 13 ñ 20
El relato de O'Lis y la historia de Carmiña
Tarea: Los alumnos ven la escena para resumirla. Así tendrán la posibilidad de practicar la destreza oral y / o escrita.
Secuencia 4: Escenas 21 ñ 23
"Carneros" / relación entre Moncho y José María (hijo del cacique)
Explotación de las escenas mediante un resumen por parte de los alumnos.
Secuencia 5: Escenas 24 - 27
Clase de saxo: profesor de música, Andrés, Moncho
"El saxo es una mujer"
Comentario de la escena con los alumnos
Escena 27
Casa del sastre por la noche: Moncho narra el ensayo de la orquesta
Discusión en la mesa familiar
Los alumnos inventan diálogos, luego los comparan con el diálogo de la película.
Describe la casa del sastre. ¿Te gustaría vivir allí? ¿Cómo viven Moncho y Andrés?
Secuencia 6: Escena 28
Baile de carnaval
Tarea: Descripción: la orquesta, los disfraces, los músicos
Comportamientos del padre y de la madre, de Moncho y deAurora
Secuencia 7: Escena 29 (mitad de la película)
Escena magistral: La lengua de las mariposas
Tarea: Analizar la escena por medio del lenguaje cinematográfico
Los alumnos rellenan el esquema de las escena y luego lo evalúan.
Secuencia 8: Escenas 30 ñ 35
En casa del sastre: El maestro ha rescatado a Moncho
En casa del maestro: Moncho le lleva el traje
Se comparan los diálogos que los alumnos habían inventado al trabajar el cuento.
Escena 35: Bosque: cacería de bichos
Importante: la palabra espiritrompa
Secuencia 9: Escenas 36 ñ 38
Muerte de la madre de Carmiña: preguntas de comprensión
Los alumnos hacen un resumen.
Secuencia 10: Escena 39
Celebración del 14 de abril
Analizar la escena por medio del esquema de escenas.
Secuencia 11: Escenas 40 ñ 44
Un saxo en la niebla, excursión de la Orquesta Azul
Los alumnos resumen la historia de Andrés y la chica del lobo.
Secuencia 12: Escena 45
Jubilación de Don Gregorio
Preguntas:
¿En qué lugar se encuentran los personajes? ¿Por qué se han reunido?
¿Cuáles son las fuerzas sociales representadas en la reunión?
¿Cómo se comportan? ¿Cómo reaccionan los padres de Moncho?
¿Qué les desea el maestro a sus alumnos al final de la escena?
Secuencia 13: Escenas 46 ñ 47
Vacaciones (microscopio) y excursión a las orillas del río
Escena 47: ¿Por qué está triste Moncho? ¿Qué pasa con el microscopio?
Escena 46: Los alumnos hacen un resumen oral o escrito de lo que ven. (Escena entre Moncho y Aurora en el río).
Análisis: El maestro atrapa una mariposa con la red pero al final la suelta.
¿Por qué la suelta a pesar de que van a mandar por fin el microscopio?
Secuencia 14: Escenas 48 ñ 51
La radio habla de la rebelión de los militares. Moncho y Roque siguen a O'Lis, que mata al perro de Carmiña.
Tarea: Los alumnos hacen un resumen.
Pregunta: ¿Qué insinúa la imagen final (Carmiña llora al perro)?
Secuencia 15: Escenas 52 ñ 55
Llegan los falangistas; quema de material político en la casa del sastre, detención de vecinos republicanos
Los alumnos hacen un resumen de las escenas.
Secuencia 16: Escenas 56 ñ 57
En casa del sastre, endomingarse en la alameda. Desalojo de los detenidos
Interpretación de las escenas por medio del esquema de escenas.
Comparación del final de película con el final del cuento. |
