 |
|
Presentación
A menudo los alumnos extranjeros
se acercan al estudio de la lengua española atraídos por
el reclamo que les supuso en algún momento una canción,
un artista, un espectáculo, o el interés por unas
tradiciones y formas de vida más o menos alejadas de las suyas.
Los profesores, conscientes de que
dichas manifestaciones culturales son uno de los primeros y más
fuertes vínculos de los alumnos con la lengua que les
enseñamos, dedicamos buena parte del tiempo lectivo en el aula a
trabajar materiales y actividades en torno a la música, a la
gastronomía, a las fiestas y el folclore o a las pautas de ocio
que rigen en el país propio y también en otros
países hispanohablantes. El objetivo es acercar a los
estudiantes de ELE a la competencia lingüística, pero
también a la competencia cultural.
En esta sección se recogen
trabajos acerca de esa deseada transmisión, en la clase de ELE,
de cuestiones culturales en interacción con las destrezas
lingüísticas.
Posibles temas:
La gastronomía, los
deportes, el ocio, el folclore, las fiestas, la música, la
danza, la tauromaquia...
Artículos:
3ª etapa: Cultura e Intercultura
en la web de Edinumen
Próximamente:
|
