El grup FODIP ha desenvolupat, en els darrers anys, una intensa activitat en les diferents ofertes formatives de postgrau i d’ensenyaments de tercer cicle, orientats a la formació d’investigadors i investigadores. S’ha participat en programes propis o compartits a Catalunya, Espanya i Llatinoamèrica.

Accions generals.
La major part dels integrants del grup són formadors de formadores i estan implicats en l’organització de la formació permanent del professorat dins i fora de la Universitat. Les accions més rellevants giren entorn de:
- Organització, direcció acadèmica i docència de postgraus de formació docent del professorat.
- Organització de congressos i participació en comités científics de congressos i jornades sobre docència universitària, innovació docent, intercanvi de bones pràctiques, models de formació de formadors, etc.
- Participació en plans institucionals de formació permanent del professorat universitari.
- Participació en òrgans tècnics i en la planificació i impartició de formació en Plans de Formació Institucionals pel professorat de tots el nivells educatius obligatoris a Catalunya, a l’estat espanyol i a Centroamérica.
- Accions de formació dels becaris predoctorals i alumnes de doctorat en recerca qualitativa de l’educació.
- Formació interna del grup: jornades de debat, discussió de lectures i formació en diferents temàtiques d’interés.

Accions específiques.
a) DOCTORAT:
Hem desenvolupat l'itinerari de formació en docència, organització i gestió educativa en el doctorat:
- “Diversitat i Canvi en Educació: Polítiques i Pràctiques”. Departament de Didàctica i Organització Educativa de la Facultat de Pedagogia de la Universitat de Barcelona (Bienni 2004-2006 2006-2008).
- “Pràctica i Educació”. Departament de Psicologia de la Salut i Departament d’Infermeria de la Universitat d’Alacant (Bienni 2004-2006 2004-2008).
En els darrers anys s’han doctorat 5 membres del grup (ajudants no doctors i becaris) amb tesis dirigides per membres del grup.
En aquest àmbit d’actuació s’ha intentat potenciar en els doctorands/es els coneixements i destreses necessaris per a la millora de les dimensions formativa, gestora i investigadora del seu exercici professional, així com el rigor metodològic i l’actitud d’autoperfeccionament que els constitueixi en agents actius en la producció de sabers i pràctiques pedagògiques rellevants per a la millora educativa.

b) MÀSTER I POSTGRAU:
De forma paral·lela, s'ha seguit aprofundint en les diferents ofertes formatives de postgrau i màster coordinades des del propi grup FODIP, entre les quals destaquem les següents:
- “Màster en Formació de Formadors"; Iniciat l'any 2010. Director: Francesc Imbernon.
- “Màster en Direcció i Gestió de Centres Educatius”, (amb més de 19 anys ininterromputs de funcionament en la seva modalitat presencial). Director: Serafí Antúnez. Coordinació Patricia Silva.
- Màster en Direcció i Gestió de Centres Educatius”, (amb més de 14 anys ininterromputs de funcionament en la seva de 12
edicions en la seva modalitat on-line). UB. Director: Serafí Antúnez. Coordinació Juan José González i Patricia Silva.
- “Màster Europeu en Educació Superior”. Màster oficial que començarà el 2009. És un màster institucional de la UB i el grup
FODIP coordina el mòdul d’innovació docent i una professora Maria Teresa Colén és directora.
-“Postgrau a Distància en Gestió de Projectes i Serveis Personals”. Diputació de Barcelona-UB Virtual. Director: Francesc Imbernon. Porta 7 edicions.
- “Postgrau a Distància en Polítiques Educatives en l’Administració Local” . Diputació de Barcelona-UB Virtual. Director: Francesc Imbernon. Porta 7 edicions.
- “Gestió de la Formació Contínua a les Organitzacions”. UB. Codirector: Francesc Imbernón. Porta 10 edicions.