Itinerari curricular

Els ensenyaments de mestre són diplomatures. Poden cursar-se en tres anys i es consideren ensenyaments de primer cicle. El pla d'estudis 2002 està estructurat en semestres i la càrrega lectiva total és de 190 crèdits repartits entre assignatures obligatòries i troncals, optatives i de lliure elecció.

Els crèdits es distribueixen de la manera següent: 159 crèdits entre obligatoris i troncals; 12 crèdits optatius i 19 crèdits de lliure elecció.

En aquest nou pla, de manera experimental, s'organitzaran els plans docents de les assignatures d'alguns ensenyaments en crèdits europeus. Dues raons importants justifiquen aquest canvi: l'adequació dels ensenyaments al nou espai europeu i la necessitat de crear situacions d'aprenentatge que afavoreixen el millor desenvolupament personal i intel·lectual dels alumnes.

L'adaptació dels plans d'estudi als nous crèdits europeus parteix d'una nova manera d'entendre i de valorar l'activitat acadèmica i comporta una nova organització de les situacions d'aprenentatge més centrada en les diverses activitats que ha de dur a terme l'alumne (participació en classes col·lectives, en petits equips de recerca, en sessions individualitzades…).

En el Pla d'estudis 2002 hi ha assignatures d'alguns ensenyaments que tenen prerequisit, és a dir que per matricular-les cal haver-ne superat una altra. Són les següents:

Didàctica de la Llengua I és prerequisit per a poder matricular Didàctica de la Llengua II.

A partir, però, del curs 2009-10 per facilitar que l'alumnat pugui acabar els seus estudis s'han eliminat els prerequisits.

Itinerari curricular recomanat

En el disseny dels itineraris curriculars recomanats s'ha tingut en compte la lògica interna de l'ensenyament i la distribució equilibrada de les assignatures. El fet de seguir l'itinerari curricular recomanat fa que s'evitin problemes d'incompatibilitat d'horaris pel que fa a les assignatures.

Els itineraris curriculars recomanats tenen només una funció orientadora. Cada alumne pot organitzar el seu propi itinerari. Tot i això, com que la mateixa lògica dels continguts crea una forta relació entre diverses assignatures, és important tenir en compte algunes recomanacions, com ara:

• Cursar el Pràcticum I abans que el Pràcticum II.
• No cursar una Didàctica II sense haver fet abans la Didàctica I (p.e.: no cursar la Didàctica de les Ciències Socials II abans que la Didàctica de les Ciències Social I).

Curs	Semestre	Codi	Assignatura	Crèdits	Dept
1r	1r sem	252022	Llengua castellana	4,5	FH
1r	1r sem	252002	Noves tecnologies aplicades a l'educació	4,5	DOE
1r	1r sem	252004	Sociologia de l'educació	4,5	SMCS
1r	1r sem	252005	Teories i institucions contemporànies d'educació	4,5	THE
1r	2n sem	252014	Educació física i la seva didàctica	4,5	DEMC
1r	2n sem	252020	Investigació educativa	4,5	MIDE
1r	2n sem	252021	Llengua catalana	6	FC
1r	2n sem	252003	Organització del centre escolar	4,5	DOE
1r	Anual	252000	Didàctica general i atenció a la diversitat	12	DOE
1r	Anual	252001	Psicologia de l'educació i atenció a la diversitat	12	PEE
2n	1r sem	252006	Ciències naturals i la seva didàctica	6	DCEM
2n	1r sem	252008	Didàctica de la matemàtica I	6	DCEM
2n	1r sem	252012	Didàctica de l'educació plàstica i visual	8,5	DEVP
2n	1r sem	252010	Didàctica de les ciències socials I	6	DCS
2n	1r sem	252015	Idioma estranger i la seva didàctica (Anglès)*	4,5	DLL
2n	1r sem	252023	Idioma estranger i la seva didàctica (Francés)*	4,5	DLL
2n	1r sem	252018	Pràcticum I	5
2n	2n sem	252007	Ciències fisicoquímiques i la seva didàctica	6	DCEM
2n	2n sem	252016	Didàctica de la llengua I	6	DLL
2n	2n sem	252009	Didàctica de la matemàtica II	6	DCEM
2n	2n sem	252011	Didàctica de les ciències socials II	6	DCS
2n	2n sem		Optativa 1	6
3r	1r sem	252019	Pràcticum II	27
3r	2n sem	252017	Didàctica de la llengua II	6	DLL
3r	2n sem		Lliure elecció 1	6
3r	2n sem		Lliure elecció 2	6
3r	2n sem		Lliure elecció 3	7
3r	2n sem	252013	Música i la seva didàctica	4,5	DEMC
3r	2n sem		Optativa 2	6
	Total			190