ç	Transformació Genètica Vegetal

Més informació: taltab@farmacia.far.ub.es
 

Index: OBJECTIUS DOCENTS DE L’ASSIGNATURA METODOLOGIA DOCENT CRITERIS I FASES D’AVALUACIÓ DE L’ASSIGNATURA PROGRAMA DE CLASSES TEÒRIQUES PROGRAMA DE SEMINARIS PROGRAMA DE PRÀCTIQUES BIBLIOGRAFIA DOCENT

OBJECTIUS DOCENTS DE L’ASSIGNATURA

Actualment s'està avançant molt ràpidament en el camp de la Biologia Molecular i l'obtenció d'organismes transgènics. Cal destacar, però, que si bé els resultats més notables s'han obtingut en el regne animal, en el regne vegetal els coneixements son molt més escassos, degut a la complexitat de la cèl·lula vegetal. Els estudis més rellevants a nivell de planta s'han dedicat a temes de recerca bàsica com són l'estudi de la regulació i funció de diversos enzims i substàncies reguladores del creixement, i el coneixement de les bases moleculars del cicle ontogènic de la planta. També es duen a terme estudis a nivell aplicat, intentant, per exemple, incrementar la productivitat vegetal, i alterar el metabolisme, tant primari com secundari, per tal d'obtenir productes amb noves característiques, millor creixement etc.

La finalitat d'aquesta assignatura és proporcionar a l'alumnat els coneixements bàsics sobre cultius in vitro i regulació de l'expressió gènica en plantes superiors, de manera que arribin a tenir nocions sobre l'obtenció de plantes transgèniques i coneixements sobre les principals aplicacions que es poden dur a terme amb aquests nous tipus de plantes.
 

METODOLOGIA DOCENT

a. Classes teòriques: Les classes teòriques s'impartiran en forma de classes magistrals, encara que es possibilitarà al màxim la interacció i participació de l'alumne. Seran recolzades amb medis audiovisuals i fotocòpies, si així es creu necessari. La possibilitat de plantejar algun tema com a discussió oberta dependrà del nombre d'alumnes.

b. Seminaris: Es tractaran temes complementaris. Pretenem que l'alumne hi participi d'una manera més intensa que no pas a les classes teòriques.

c. Pràctiques: Els grups seran reduïts i les pràctiques es duran a terme individualment. El desenvolupament d'aquestes classes estarà lligat a les classes teòriques relacionades. S'intentarà utilitzar metodologies de recerca, plantejant a l'alumne algun problema en el que tingui que demostrar un mínim d'iniciativa. Es puntuarà l'actitud i aptitud de l'alumne.
 

CRITERIS I FASES D’AVALUACIÓ DE L’ASSIGNATURA

L'avaluació es realitzarà mitjançant un únic examen escrit format per 5-10 preguntes curtes i un tema llarg a desenvolupar. Es considerarà la participació de l'alumne en els seminaris i en les pràctiques.

PROGRAMA DE CLASSES TEÒRIQUES

1.- Metodologia dels cultius vegetals in vitro. Àrea de medis i àrea de tranferència. Àrea de cultiu. Manteniment de les condicions d'asèpsia.

Medis de cultiu. Components. Selecció i preparació dels medis de cultiu.

2.- Cultius d'òrgans i teixits. Cultiu de call. Cultiu de cèl_lules. Organogènesi i embriogènesi somàtica. Cultiu d´arrels.

3.- Protoplasts. Aïllament i cultiu. Factors que afecten la divisió de protoplasts. Regeneració de plantes. El problema en cereals.

4.- Fusió de protoplasts: Hibridació somàtica. Mètodes de fusió induïda. Selecció dels heterocariocits. Obtenció d'híbrids citoplasmàtics o cíbrids.

Aplicacions de la hibridació somàtica a la millora dels cultius vegetals.

5.- Regulació de la morfogènesi dels cultius in vitro. Acció de les poliamines i altres hormones i reguladors de creixement.

6.- Els cultius in vitro com a vehicles de transformació genètica. Mètodes de transformació. Agrobacterium tumefaciens. Transformació directe en protoplasts. Transformació biolística amb microprojectils. Marcadors moleculars. Expressió transitòria.

7.- Regulació de l'expressió gènica en plantes superiors. Gens constitutius. Regulació per la llum. Regulació per fitohormones. Regulació per shock tèrmic. Expressió específica de teixits.

8.- RNA antisentit en plantes. Presència natural de RNA antisent