Exàmens 2008

 

Estructura de les PAU

    En compliment del que prescriu el Reial Decret 1025/2002 de 4 d'octubre, a partir del curs 2003/4 l'alumnat s'examinarā exclussivament dels continguts impartits a SEGON curs de batxillerat, especificats al Reial decret 182/2002 de 25 de juny.

    Sobre la nostra Proposta orientativa de contiguts bàsics de Biologia de batxillerat, ara us proposem els continguts bāsics dels nous exāmens.

 

Estructura general

    -    DUES preguntes comunes, una de 3 punts i una altra de 2 punts.
    -    i dues sèries, cada una de les quals estarà formada per 2 preguntes: una de 3 punts  i una altra de dos punts.
 

3
       2        
3
3
2
2

    En tots els casos, cada pregunta estarà constituida per tantes subpreguntes com punts valgui, de forma que cada subpregunta sempre valdrà 1 punt. És a dir: cada alumne haurà de contestar 10 subpreguntes.
   

 

Blocs temātics

        - Metabolisme
        - Genčtica mendeliana
        - Genčtica molecular i biotecnologia

        - Reproducciķ sexual, meiosi i cicles biolōgics
        - Evoluciķ  
        - Disseny experimental

          - Immunologia
 

Què volem avaluar
        - Coneixement
        - Comprensió
        - Aplicació
        - Anàlisi i valoració crítica
        - Lectura, interpretació i el·laboració de gràfics i taules
        - Formulació d’hipòtesis
        - Planificació experimental

 

Tipus de preguntes
        - Qüestions obertes
        - Qüestions tancades
            - Veritable/fals i per què
            - Múltiple opció
            - Omplir espais buits
        - Comentari de text actual o històric
            - Trobar errades
        - Interpretació de resultats experimentals
            - Taules
            - Gràfiques
        - Situació problema
        - Disseny experimental
 

Taula d'especificacions
    Pretenem que cada examen sigui variat i complet pel que fa a:
        - blocs temàtics
        - tipus de preguntes
 
 
 

 

Metab.

Gen. Men.

 Gen. 
 Mol.

Reprod

Sex 

Evol

Disseny

Immuno 

Qüestions obertes . . . .     .
 Qüestions tancades 
   - veritable/fals 
   - múltiple opció 
   - omplir espais buits 
. . .. .     .
 Comentari de text 
   - actual 
   - històric 
   - trobar errades
. . . .     .
 Interpretació de resultats 
   experimentals
. . . .     .
 Situació problema  . . . .     .
 Disseny experimental . . . .     .