tornar a l'índex

Fets, conceptes i sistemes conceptuals + Objectius Terminals

 

1. La biosfera. Característiques generals de la biosfera. La classificació dels organismes: moneres, protocists, fongs, vegetals i animals. Els factors ambientals i els organismes. El cicle de la matèria i el flux de l'energia. Els trets diferencials dels ecosistemes continentals i dels ecosistemes marins. Els ecosistemes i el temps. La vida i el planeta: origen i evolució. Els éssers humans i la biosfera.

 1. Explicar els trets característics (morfològics, estructurals, metabòlics, reproductors i d'hàbitat de cadascun dels cinc regnes en què es classifiquen els ésser vius.

 2. Definir, tot relacionant-los, els conceptes següents: biosfera, ecosistema, biòtop, biocenosi, població, comunitat, nínxol ecològic, cadena alimentària, xarxa tròfica, nivell tròfic, biomassa, producció primària, producció secundària. Així com també reconèixer el caràcter quantificable d'alguns d'aquests conceptes.

 3. Explicar el cicle de la matèria i el flux de l'energia a la biosfera, i diferenciar entre energia endosomàtica i exosomàtica.

4. Identificar i explicar, prenent com exemple un ecosistema proper, les relacions tròfiques que s'estableixen entre els seus components tot considerant que el seu equilibri és dinàmic i alterable.

5. Argumentar alguna de les teories sobre l'origen de la vida i reconèixer el seu caràcter científic i no-científic

6. Reconèixer el caràcter de la biosfera com ecosistema i identificar els problemes que l'activitat humana hi genera, analitzant els seus trets històrics, biològics i socials, tot valorant la responsabilitat que la humanitat té en la seva conservació.

38. Analitzar el paper de les mutacions genètiques en l'evolució així com les conseqüències de les mutacions cromosòmiques a l'espècie humana.

39.  Indicar els trets fonamentals i diferencials de la teoria de l'evolució darwiniana, els canvis introduïts posteriorment i algunes de les proves de l'evolució.

40.  Situar l'origen de l'ésser humà en el marc general de la teoria de l'evolució, tot argumentant algunes de les proves de què es disposa.

 2. La química de la vida. La composició química de la cèl·lula: mètodes d'anàlisi. Els elements químics, els bioelements i les molècules. Les biomolècules inorgàniques. Les biomolècules orgàniques. 7. Reconèixer el caràcter universal de la composició química de la cèl·lula i dels organismes.

8. Identificar i interpretar les principals estructures de les biomolècules tot descrivint la seva funció i reconeixent el caràcter específic que algunes d'elles tenen a l'ésser viu.

9. Descriure la naturalesa i localització del material genètic.

10. Diferenciar qualitativament i quantitativa els elements químics, els components inorgànics i els components orgànics que es troben en la cèl·lula i els organismes

11. Identificar experimentalment algunes de les biomolècules en mostres animals i vegetals.

12. Analitzar i relacionar l'absència de determinades biomolècules amb les deficiències i els transtorns que aquest fet pot determinar.

  3. L'organització estructural i funcional dels organismes. Visió històrica de les tècniques d'estudi de la cèl·lula. La teoria cel·lular. La cèl·lula eucariota. El cicle cel·lular. La mitosi. La cèl·lula i els organismes unicel·lulars i pluricel·lulars. La cèl·lula procariota. Formes acel·lulars: els virus. 13. Enumerar i diferenciar les diverses tècniques que s'utilitzen en l'estudi de la cèl·lula tot dedicant especial atenció a l'ús del microscopi òptic.

14. Reconèixer l'estructura bàsica i universal de la cèl·lula en els diferents tipus de cèl·lules existents

15. Analitzar i relacionar les imatges de la cèl·lula obtingudes a partir dels diferents mètodes d'observació, amb la seva estructura tridimensional.

16. Realitzar observacions de diferentes cèl·lules i organismes unicel·lulars amb tècniques de microscòpia òptica calculant la grandària real, descrivint la seva forma i observant algunes de les seves característiques estructurals.

17. Establir les diferències i les semblances entre els diferents nivells d'organització cel·lular.

18. Descriure els diferents components estructurals i ultraestructurals de la cèl·lula tot explicant la seva funció.

19. Descriure el procés de divisió cel·lular per mitosi i reconèixer el seu paper en el creixement dels organismes.

20. Explicar la composició i la ultraestructura dels virus, i el seu paper com a paràsits intracel·lulars, així com el caràcter d'agents causants de determinades malalties humanes tot valorant la responsabilitat de l'home en la seva transmissió.

28. Comparar i interpretar els processos de mitosi i meiosi, tot situant-los en el cicle cel·lular i en els organismes, així com el seu significat biològic.

 4. L'intercanvi de matèria i energia a la cèl·lula. Els models metabòlics de la cèl·lula en funció de les fonts de carboni i d'energia. Les característiques i les funcions generals del metabolisme. Les vies metabòliques de degradació. Les vies metabòliques de síntesi. 21. Distingir els diferents tipus metabòlics cel·lulars en funció de les fonts de carboni i d'energia que utilitzen

22. Resumir les funcions generals del metabolisme i reconèixer, en el metabolisme d'un organisme concret, un segment del cicle de la matèria i el flux de l'energia en la biosfera.

23. Definir, tot relacionant-los, els següents conceptes bàsics del metabolisme: metabolisme extracel·lular, metabolisme intracel·lular, anabolisme i catabolisme, via metabòlica i metabòlit intermediari.

24. Esquematitzar les principals vies de degradació i de síntesi de les biomolècules orgàniques.

25. Comparar les tres vies d'obtenció d'energia per part de les cèl·lules: la fermentació, la fotosíntesi i la respiració aeròbica, tot situant-les en els organismes que les realitzen.

26. Comprovar experimentalment algunes de les vies metabòliques més representatives.

 5. La Genètica. Les experiències de Gregor Mendel i les lleis que s'en deriven. Les ampliacions a les lleis de Mendel. La meiosi: característiques citològiques i significat genètic. La teoria cromosòmica de l'herència. Replicació i expressió del material genètic. Introducció a la biotecnologia: implicacions ètico-socials. 32. Valorar la importància de les aportacions de la biologia en els camps de la biotecnologia i la reproducció assistida.

33. Descriure els experiments de Mendel tot enunciant les lleis que s'en dedueixen i les ampliacions posteriors més significatives d'aquestes lleis.

34. Interpretar exemples dels caràcters hereditaris que en la seva manifestació segueixen les lleis de Mendel, i també exemples dels caràcters regulats per gens lligats al sexe.

35. Definir, tot relacionant-los, els següents conceptes de genètica: caràcter hereditari, cromosoma, locus (loci), cariotip, fenotip, gen, al·lel, homozigot, heterozigot, híbrid.

36. Explicar la duplicació del DNA, la transcripció, la traducció i el codi genètic.

37. Precisar la naturalesa del codi genètic i la síntesi de proteïnes

 6. Les funcions de reproducció a la cèl·lula i els organismes. Els conceptes de reproducció i sexualitat. La funció de la sexualitat. La reproducció asexual. La reproducció sexual. Els cicles biològics i la meiosi. La reproducció mèdicament assitida: implicacions ètico-socials. 27. Analitzar la funció de la sexualitat en l'intercanvi de material genètic i la seva importància en el procés evolutiu.

29. Caracteritzar els processos de reproducció asexual i sexual, i els seus respectius avantatges i inconvenients.

30. Diferenciar, tot utilitzant exemples il·lustratius, la reproducció de la sexualitat.

31. Explicar el concepte de cicle biològic en relació a la meiosi a partir d'alguns exemples característics de cicles d'animals i vegetals.