Pla docent de l'assignatura

 
Català Castellano Tanca imatge de maquetació

 

Imprimeix

 

Dades generals

 

Nom de l'assignatura: Macroeconomia

Codi de l'assignatura: 225069

Curs acadèmic: 2011-2012

Coordinació: JOAQUIN TURMO GARUZ

Departament: Dept. Teoria Econòmica

Crèdits: 6

 

 

Objectius d'aprenentatge

 

Referits a coneixements

L’estudiant de l’assignatura ha cursat almenys Economia Política, en la qual ha estudiat els conceptes bàsics de la disciplina, així com els instruments d’anàlisi macroeconòmica.

A l’assignatura Macroeconomia, ha de consolidar els conceptes i instruments d’anàlisi, que ja ha estudiat a Economia Política; i ha d’ampliar els seus coneixements sobre conceptes i relacions entre les variables econòmiques per poder analitzar l’entorn econòmic en què es desenvolupa l’activitat dels agents econòmics en general (individus, famílies, empreses i entitats de tot tipus), que constituirà el medi de la seva futura activitat professional.

En concret, l’estudiant ha de ser capaç d’analitzar els principals aspectes macroeconòmics i la seva relació, com ara producció i renda, nivell de preus, oferta i demanda de diners, demanda agregada, oferta agregada i l’impacte derivat de les relacions exteriors en el marc d’economies obertes.

 

 

Blocs temàtics

 

1 Introducció

1.1 Variables i objectius macroeconòmics

1.2 Creixement econòmic i creació d’ocupació

1.3 Objectius contradictoris i polítiques macroeconòmiques

1.4 Models macroeconòmics

2 El mercat de béns

2.1 Components de la demanda agregada

2.2 Renda d’equilibri i multiplicador de la despesa autònoma

2.3 Obtenció de la corba IS

2.4 Pendent i desplaçaments de la corba IS

3 El mercat monetari

3.1 Oferta i demanda monetària

3.2 Obtenció de la corba LM

3.3 Pendent i desplaçaments de la corba LM

4 Equilibri conjunt en els mercats de béns i monetari

4.1 El model IS-LM

4.2 L’eficàcia de la política fiscal

4.3 L’eficàcia de la política monetària

4.4 Obtenció de la corba de demanda agregada

5 L'economia oberta amb preus fixos

5.1 Equilibri en el sector exterior: la balança de pagaments (BP)

5.2 Desplaçaments de la balança de pagaments

5.3 Processos d’ajustament amb mobilitat de capitals perfecta

5.4 L’eficàcia de les polítiques fiscal i monetària: el model Mundell-Fleming

6 La demanda i l'oferta agregada

6.1 La demanda agregada: pendent i desplaçaments

6.2 L’oferta agregada en el model clàssic

6.3 L’oferta agregada en el model keynesià

6.4 Equilibri en el model oferta-demanda agregada

6.5 La política econòmica en aquests models

7 Atur, inflació i corba de Phillips

7.1 La inflació: causes i efectes

7.2 La corba d’oferta de treball

7.3 L’oferta agregada

7.4 Desequilibris i processos d’ajustament a curt termini i a llarg termini

7.5 Efectes de les polítiques macroeconòmiques

8 Equilibri en una economia oberta amb preus variables

8.1 La funció de demanda en una economia oberta

8.2 L’ajustament en un sistema de tipus de canvi fixos

8.3 Els tipus de canvi flexible, el diner i els preus

8.4 Les diferències entre els tipus d’interès i les expectatives respecte del tipus de canvi

 

 

Metodologia i activitats formatives

 

La docència dels temes proposats es desenvoluparà mitjançant els instruments disponibles:
— Exposició del professorat, a classe, dels temes de l’assignatura.
— Plantejament i resolució de qüestions o exercicis; anàlisi de dades.
— Lectura i discussió de documents.
— Altres activitats pràctiques i específiques sobre els diversos temes de l’assignatura.

 

 

Avaluació acreditativa dels aprenentatges

 

L’estudiant ha d’optar entre seguir l’avaluació continuada o fer l’examen final. Aquesta opció s’ha de fer abans del 25/05/10.

L’avaluació continuada consta de dues parts, amb el seu pes corresponent sobre la nota final:
— El treball dut a terme durant el curs: es correspon a un màxim del 50 % de la nota final.
— L’examen fet al final: es correspon a un mínim del 50 % de la nota final.

El treball dut a terme durant el curs consta de:
— Qüestionaris i/o treballs programats pel professorat, així com l’assistència i participació a classe.
— Examen parcial amb les condicions següents:
     a) l’alumnat amb una nota superior a 6,5 sobre 10, allibera matèria per a l’examen final;
     b) l’alumnat que no superi aquesta nota ha de tornar-se a examinar de la matèria.

La participació dels qüestionaris, treballs i examen sobre aquest 50 % que representa la nota d’avaluació continuada sobre la nota total, s’especificarà en el seu moment.

No es considera compatible l’avaluació continuada amb un absentisme elevat a les classes.

 

Avaluació única

L’alumnat que decideixi optar per l’avaluació única ha de fer l’examen final, que comporta el 100 % de la nota final.

Aquest examen és diferent del que fa la resta d’alumnes el mateix dia.