Pla docent de l'assignatura

 
Tanca imatge de maquetació

 

Imprimeix

 

Dades generals

 

Nom de l'assignatura: Introducció a l'Economia de Turisme

Codi de l'assignatura: 262006

Curs acadèmic: 2011-2012

Coordinació: AMELIA DIAZ ALVAREZ

Departament: Dept. Economia Pública, Política i Espanyola

Crèdits: 6

 

 

Objectius d'aprenentatge

 

Referits a coneixements

- Introduir l’alumne en les especificitats i particularitats del turisme com a fenomen econòmic, tant en un sentit empresarial, com des de la vessant de planificació i gestió pública.
- Aportar les definicions, conceptes i en general aspectes clau per a una comprensió acurada i àmplia del fenomen turístic en tota la seva dimensió.
- Analitzar les característiques diferenciadores de la demanda i l’oferta turística a nivell microeconòmic, amb especial èmfasi en l’estructura empresarial del sector.
- Aproximar l’alumne a l’anàlisi del turisme a nivell macroeconòmic, incloent-hi àmbits territorials inferiors al nacional.
- Introduir l’alumne en alguns aspectes bàsics per la a gestió del turisme en l’actualitat, així com nous reptes que es plantegen: la sostenibilitat, el medi ambient, el desenvolupament de les regions receptores, les noves
tecnologies, etc.

 

 

Blocs temàtics

 

1. Introducció

*  Els objectius d'aquest bloc són:
- Coneixer les relacions entre el turisme i l’economia
- Analitzar les causes de les transformacions del comportament dels turistes i la seva incidència en els fluxos turístics
- Coneixer els principals organismes internacionals relacionats amb el turisme i la informació que publiquen.

2. Oferta turística

*  Els objectius d'aquest bloc són:
- Conèixer els principals recursos que apareixen en la configuració dels productes turístics
- -Conèixer el paper clau que exerceixen els recursos humans dins l’estratègia de competitivitat dels productes turístics
- Aprendre els elements bàsics del màrqueting turísticSaber analitzar els models de competitivitat aplicats al sector turístic i les seves característiques més rellevants.

3. Turisme i sector públic

*  Els objectius d'aquest bloc són:
- Conèixer quines són les funcions que habitualment ha exercit el sector públic en la planificació i gestió del turisme
- Conèixer les principals línies d’inversió en què el sector públic actua per afavorir el desenvolupament del sector públic
- Saber realitzar una anàlisi sobre el paper del sector públic en la gestió dels impactes del turisme

4. Turisme, territori i medi ambient

*  Els objectius d'aquest bloc són:
- Conèixer la relació que hi ha entre turisme i territori com a espai comú d’ús conjunt
- Conèixer el concepte de destinació turística i els elements que el caracteritzen
- Analitzar els impactes ambientals del turisme

5. Demanda turística

*  Els objectius d'aquest bloc són:
- Conèixer què s’entén per demanda turística i com mesurar-la
- Saber quines són les variables econòmiques que influeixen sobre la demanda turística i com hi influeixen
- Analitzar els efectes del turisme sobre l’activitat i l’ocupació
- Conèixer el paper del turisme en el sector exterior

6. Fonts estadístiques al turisme

*  Els objectius d'aquest bloc són:
- Conèixer les principals fonts estadístiques relacionades amb el turisme
- Saber quines són les principals eines d’anàlisi per tal d’analitzar l’activitat turística
- Analitzar sèries turístiques aplicant conceptes estadístics bàsics

7. Noves formes de turisme

*  Els objectius d'aquest bloc són:
- Conèixer els aspectes diferencials del model turístic espanyol
- Analitzar els diferents factors d’èxit d’un destí turístic
- Saber quines són les noves motivacions i les principals tendències dins del sector

 

 

Metodologia i activitats formatives

 

Classes teòriques com a fil conductor del curs, però amb constants referències a exemples i casos reals, especialment relatius a l'economia catalana i espanyola en general.
En aquest sentit, es combinaran les sessions teòriques amb d'altres més pràctiques en que l'alumne haurà de comentar textos seleccionats, analitzar reculls de premsa o estudiar casos concrets, essent fonamental la vessant analítica, interpretativa i crítica que se'n derivi.

 

 

Avaluació acreditativa dels aprenentatges

 

L’avaluació, a l’igual que el desenvolupament de l’assignatura, potenciarà la capacitat analítica de l’alumne. Així doncs, es pot dir que hi haurà dos components en la nota final:
- d’una banda, el resultat d’una avaluació continuada on es valorarà la participació dels alumnes en les activitats desenvolupades, el nivell de les seves intervencions així com el resultat dels exercicis plantejats (comentaris de text, resolució de casos, …). (45% de la qualificació final).
- a final de curs es plantejarà una prova, que inclourà preguntes breus que avaluaran el nivell de comprensió dels conceptes clau per part de l’alumne.(55% de la qualificació final).

 

Avaluació única

Consistirà en una única prova amb quatre temes a desenvolupar. Cada tema tindrà un valor de 2,5 sobre 10.